分析 分析题图:图示为哺乳动物胚胎分割和性别鉴定示意图.图中a为内细胞团,又称为胚胎干细胞,具有发育的全能性,胚胎分割时需要将其进行均等分割;①表示取滋养层细胞进行性别鉴定;②表示胚胎分割过程.
解答 解:(1)动物排卵时,该细胞具有受精能力时为次级卵母细胞(或卵母细胞)细胞.在受精作用过程中,当精子头部接触到放射冠时会出现顶体反应,当精子头部触卵黄膜时会出现透明带反应,另外阻止多个精子入卵还有一道屏障是卵黄膜封闭作用反应.受精卵进行卵裂的分裂方式是有丝分裂.
(2)胚胎分割时,一般采用发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚.对囊胚期的胚胎进行分割时,要特别注意将内细胞团均等分割,否则会影响分割后的胚胎恢复和进一步发育.
(3)取滋养层细胞进行DNA分析性别鉴定,常用的方法是用基因探针进行DNA杂交.
(4)胚胎干细胞来源于早期胚胎或原始性腺.
(5)胚胎干细胞的主要用途是:①可用于研究哺乳动物个体发生和发育规律;
②是在体外条件下研究细胞分化的理想材料;
③可以用于治疗人类的某些顽疾,如帕金森综合症、糖尿病、老年痴呆症、肝衰竭、新衰竭、成骨不良;
④培育各种组织器官,用于器官移植,解决供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题.故答案为:
(1)次级卵母细胞(或卵母细胞) 顶体 透明带 卵黄膜封闭作用 有丝分裂
(2)桑椹胚或囊胚 内细胞团
(3)用基因探针进行DNA杂交
(4)早期胚胎、原始性腺
(5)治疗人类的某些疾病(如老年痴呆症、糖尿病等)(或ES细胞体外诱导分化培育出人造组织器官用于器官移植、研究体外细胞分化等)
点评 本题结合哺乳动物胚胎分割和性别鉴定示意图,考查胚胎分割和胚胎干细胞的相关知识,要求考生识记胚胎分割的对象、注意事项及特点;识记胚胎干细胞的概念、特点及应用.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶能降低反应的活化能 | B. | 酶能供给反应物能量 | ||
C. | 酶改变了反应的途径 | D. | 酶改变了产物的性质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变 DNA→RNA→蛋白质 | B. | 基因重组 DNA→RNA→蛋白质 | ||
C. | 细胞工程 DNA→RNA→蛋白质 | D. | 染色体变异 DNA→RNA→蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 给蝌蚪饲喂拌有甲状腺激素的饲料,能促进蝌蚪的发育 | |
B. | 寒冷条件下,垂体的分泌活动受TRH和甲状腺激素的调节 | |
C. | 缺碘影响甲状腺激素的合成,不影响TSH和TRH 的分泌 | |
D. | 切除甲状腺会引起促甲状腺激素的分泌增多,这属于反馈调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 研究豚鼠胰腺腺泡细胞分泌蛋白的合成和运输过程 | |
B. | 小鼠细胞与人细胞融合实验证实细胞膜具有流动性 | |
C. | 鲁宾和卡门用实验证明光合作用释放的氧来自水 | |
D. | 以大肠杆菌为材料证实DNA分子以半保留的方式复制 |
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科目:高中生物 来源:2016届山东省枣庄市高三10月阶段性检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
通过性状分离比的模拟实验,可加深对以下哪一项的理解
A.等位基因分离
B.雌雄配子数目相等
C.雌雄配子随机结合,且结合的机会相等
D.非等位基因的自由组合
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