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    18．观察如图，根据题意，回答下列问题：
    （1）若A是HIV正在侵入B，则B最可能是T（淋巴）细胞．
    （2）若A是B分泌出来的抗体，则B的可能直接来源是B（淋巴）、记忆（B）细胞的增殖分化．
    （3）若B细胞内部己经侵入了麻风杆菌，A细胞与B细胞密切接触，使B细胞裂解死亡，则A是效应T细胞．
    （4）若A、B表示内环境组成的两部分，且A可渗入某结构形成B，但B不能形成A，则A表示组织液．

    分析 1、HIV主要攻击人体的T淋巴细胞．细胞免疫主要通过效应T细胞与靶细胞接触，使靶细胞裂解死亡．组织液中物质可以渗入淋巴，但淋巴中物质不能形成组织液．抗体属于分泌蛋白．1、艾滋病的致病原理：HIV病毒进入人体后，与人体的T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，使人的免疫系统瘫痪，最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵，让人死亡．
    2、特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，其具体过程如下：

    解答 解：（1）HIV入侵人体后，主要侵染T细胞．
    （2）抗体是由浆细胞分泌的，而浆细胞可以直接由B细胞或记忆细胞增殖分化形成．
    （3）被抗原（麻风杆菌）侵染的细胞成为靶细胞，效应T细胞能与靶细胞密切接触，并使之裂解死亡．
    （4）组织液中物质可以渗入淋巴，但淋巴中物质不能形成组织液．
    故答案为：
    （1）T （淋巴）     
     （2）B（淋巴）、记忆（B）       
    （3）效应T     
     （4）组织液

    点评 本题结合概念图，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的过程，能结合所学的知识准确答题，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．某动物的体细胞中有10条染色体，经检验一滴精液里有220个DNA分子（均为存在于细胞核中DNA分子），这滴精液中的，精子来源于多少个初级精母细胞（　　）
    A．11个B．22个C．55个D．88个

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列有关洋葱根尖分生区细胞有丝分裂的叙述中，正确的是（　　）
    A．分裂间期时，染色体复制导致细胞中染色体数目加倍
    B．分裂中期时，细胞中染色体数与核DNA数之比为1：2
    C．分裂后期时，染色体数目加倍，染色体单体数目也加倍
    D．分裂末期时，细胞中央出现赤道板，向四周扩展形成新的细胞壁

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    科目：高中生物 来源：2016届山东省高三上学期第一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示蔗糖酶催化蔗糖水解的模型，图4表示在最适温度下，蔗糖酶的催化速率与蔗糖溶液浓度的关系。下列相关叙述错误的是

    A．图3模型能解释酶的专一性，其中a代表蔗糖酶

    B．如果温度升高或降低5℃，f点都将下移

    C．若将酶量增加一倍，g点保持不变

    D．可用斐林试剂鉴定蔗糖酶是否完成对蔗糖的催化分解

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列对人体生命活动的叙述正确的是（　　）
    ①激素调控是通过改变细胞的代谢而发挥效能的；
    ②临床发现损伤人大脑言语区的S区，病人能说话，但不能听懂别人的谈话；
    ③对于高烧不退的病人，在对症下药治疗的同时，还可加盖棉被，增加排汗量来辅助降低体温；
    ④体液调节可以看作神经调节的一个环节；
    ⑤胸腺既是内分泌腺能产生胸腺激素，又是免疫器官；
    ⑥对于较重的糖尿病患者，除了控制饮食外，还需口服胰岛素进行治疗．
    A．①②③⑥B．①④⑤⑥C．①④⑤D．①②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于基因工程中载体的叙述不正确的是（　　）
    A．病毒可作为基因工程的载体
    B．目的基因与载体结合的过程发生在细胞外
    C．载体可实现目的基因的扩增和定位
    D．大部分载体都是天然质粒

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．生态学家在德昌县弃耕地紫茎泽兰入侵区，开展轻度、中度、重度入侵区的群落植物多样性调查（结果如图1）． 同时对轻度入侵区的能量流动进行了研究（结果如图2）．

    （1）群落中物种数目的多少称为丰富度，重度入侵区植物物种数变化较小的原因是已形成以紫茎泽兰为优势的稳定群落．弃耕地群落的形成是次生演替的结果，调查说明外来物种的入侵能改变群落演替的速度和方向．
    （2）紫茎泽兰与本地植物之间构成竞争关系．紫茎泽兰能分泌化学物抑制其它植物，同时能引起昆虫和动物拒食．可见，信息能够调节生物的种间关系．
    （3）研究发现，经济植物黑麦草能抑制紫茎泽兰的生长．为了解其抑制机制，进行如下实验：
    ①用完全营养液培养黑麦草幼苗；
    ②取一定量培养过黑麦草的营养液加入用于培养紫茎泽兰幼苗的完全营养液中作为实验组，对照组加入等量的培养紫茎泽兰幼苗的完全营养液．
    ③在适宜条件下培养一段时间，观察并比较两组紫茎泽兰幼苗的长势．该实验的目的是探究黑麦草根部是否分泌抑制紫茎泽兰生长的物质．
    （4）在研究能量流动时，可通过标志重捕法调查初级消费者田鼠种群密度．若标记个体更易于被捕食，则种群密度的估计值偏高（填“偏高”“偏低”“不变”）．初级消费者到次级消费者的能量传递效率是3%．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．请回答下列有关小麦细胞代谢的相关问题：

    （1）图甲曲线中，当光照强度为a点时，叶肉细胞中产生ATP的场所有细胞在基质和线粒体．
    当光照强度为600lx时，光合作用过程中二氧化碳的固定总量为23umol/（m2s），当光照强度大于（填大于、小于、等于）200lx时，细胞会表现出乙图细胞的生理状态．
    （2）图丙表示某小麦的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的关系图，在图丙a、b、c、d四种浓度中，最适合该器官储藏的氧浓度是c；若细胞呼吸的底物是葡萄糖，则在氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的5倍．
    （3）若将小麦放在特定的实验装置内研究温度对其光合作用与呼吸作用的影响（其余的实验条件都是理想的），实验以植物对CO2的吸收量与释放量为指标．实验结果如表所示．
     温度（℃）5101520253035
    光照下吸收CO2（mg/h）1.001.752.503.203.753.503．
    00
    黑暗中释放CO2（mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50
    若昼夜不停地给予光照，则该小麦生长的最适宜温度是20；每天交替进行12h光照、12h黑暗，温度均保持在30℃的条件下，该植物能否生长？能，为什么？因为12h光照下植物积累的有机物比12h黑暗中消耗的有机物多．
    （4）图丁中光照强度为b时，该叶肉细胞光合作用速率＜（填＜、=、＞）呼吸作用速率，光照强度为c时，单位时间内该叶肉细胞从周围吸收2单位CO2．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．加酶洗衣粉洗涤效果好，其主要原因是（　　）
    A．酶催化具有专一性B．酶催化具有高效性
    C．酶具有多样性D．酶催化需要适宜条件

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