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3.关于生命系统的结构层次说法正确的是(  )
A.生命系统中各生物体均具有多种组织和功能相关的器官联合组成的系统层次
B.生命系统层层相依,各生物具有相同的组成、结构和功能
C.生态系统是生命系统的一个层次,它代表一定自然区域内相互之间具有直接或间接关系的所有生物
D.生命系统的最高结构层次是生物圈

分析 生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈.其中细胞是最基本的生命系统结构层次,生物圈是最大的结构层次.
①细胞:细胞是生物体结构和功能的基本单位.
②组织:由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成.
③器官:不同的组织按照一定的次序结合在一起.
④系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起.
⑤个体:由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物.
⑥种群:在一定的自然区域内,同种生物的所有个体是一个种群.
⑦群落:在一定的自然区域内,所有的种群组成一个群落.
⑧生态系统:生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体.
⑨生物圈:由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成

解答 解:A、植物没有系统,A错误;
B、各种生物的功能都不尽相同,所以不同生物的组成、结构、功能有可能不同,例如草履虫的生命系统没有组织器官和系统,B错误;
C、生态系统是生命系统的一个层次,它代表一定自然区域内相互之间具有直接或间接关系的所有生物及其生物的无机环境,C错误;
D、生物圈是最大的结构层次,D正确.
故选:D.

点评 本题考查生态系统的结构,要求学生识记生命系统的结构层次,理解植物没有系统,单细胞生物既属于细胞层次也属于个体层次.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届陕西西安交大附中高三上学期第六次诊断考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

对下列四幅图所对应的生物活动叙述错误的是

A.图(1)能正确表示酶浓度增加,而其他条件不变(如底物一定)时,生成物量变化的曲线图(图中虚线表示酶浓度增加后的变化曲线)

B.图(2)若表示某动物的次级卵母细胞,那么该生物体细胞中染色体的数目为4个。

C.图(3)表示的过程能发生在植物叶肉细胞、动物肌肉细胞、酵母菌、乳酸菌

D.图(2)所示的细胞该时期不会发生图(3)表示的全部过程

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于人体内环境的叙述中错误的是(  )
A.人体的细胞外液构成了人体的内环境
B.人体内的所有液体统称为细胞外液
C.人体的细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴
D.人体内的细胞通过内环境与外界环境进行物质交换

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.为比较不同处理方法对洋葱(2n=16)根尖细胞分裂指数(即视野内分裂期细胞数占细胞总数的百分比)的影响,某研究性学习小组进行了相关实验,实验步骤如下:
①将洋葱的老根去除,经水培生根后取出.
②将洋葱分组同时转入质量分数为0.01%、0.1%秋水仙素溶液中,分别培养24h、36h、48h;秋水仙素处理停止后再转入清水中分别培养0h、12h、24h、36h.
③剪取根尖,用卡诺氏液处理8h,然后将根尖浸泡在15%盐酸溶液和95%酒精溶液中5~8min.
④步骤D漂洗.
⑤用苯酚品红染液进行染色.
⑥制片、镜检;计数、拍照.
实验结果:不同方法处理后的细胞分裂指数(%)如下表.
秋水仙素溶液处理清水培养时间/h
质量分数/%时间/h0122436
0.012410.7113.6814.1914.46
369.9411.9913.5913.62
487.9810.0612.2211.97
0.1247.749.0911.0710.86
366.127.879.989.81
485.976.687.988.56
请分析上述实验,回答有关问题:
(1)步骤③中卡诺氏液的作用是固定细胞形态;“将根尖浸泡在15%盐酸溶液和95%酒精溶液中”的目的是使组织细胞相互分离开.
(2)步骤④中”D”的操作是漂洗.
(3)该实验中,秋水仙素的作用是抑制(有丝分裂前期)纺锤体的形成,由实验可知,提高细胞分裂指数的最佳方法是用0.01%的秋水仙素处理根尖24小时后,再用清水培养36小时.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.以下为一份“实验报告”的部分内容
(一)解离:剪取洋葱根尖5mm,放入盛有质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液(体积比为1:1)的玻璃皿中,在室温下解离3~5min.
(二)染色:把根尖放在盛有0.01g/mL龙胆紫溶液的玻璃皿中染色3~5min.
(三)漂洗:将根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min.
(四)制片:将根尖放在载玻片上,加一滴清水,并用镊子把根尖弄碎,盖上载玻片,用拇指轻轻按压载坡片
(1)请改正“资料”中的3处错误.
①将“5mm”改成“2-3mm”②实验步骤改成先“漂洗”后“染色”③将“盖上载玻片”改成“盖上盖玻片后,再加一片载玻片”
(2)有些因素会影响细胞周期各时期的长短,实验过程中也会产生一些误差.因而对整个实验结果可能产生影响的有①②③⑤.
①取材时间②根尖培养温度③解离时间长短④载玻片厚度⑤计数的细胞是否属于分生区细胞
(3)酒精是生物实验中常用的试剂.在“检测生物组织中的脂肪”实验中,酒精的作用是洗去浮色.在“绿叶中色素的提取和分离”实验中,酒精的作用是提取绿叶中的色素.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.生物膜在细胞的许多生命活动中发挥着重要作用.请回答以下与生物膜相关的问题:
(1)在胰岛素的合成、运输及分泌过程中,生物膜面积基本不变的细胞器是高尔基体.
(2)蟾蜍心肌细胞吸收Ca2+、K+、C6H12O6方式不同,若用呼吸抑制剂处理心肌细胞,则Ca2+、K+、C6H12O6等物质吸收均受到显著的影响,其原因是缺乏ATP.若对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后Ca2+的吸收明显减少,但K+、C6H12O6的吸收不受影响,最可能的原因是该毒素抑制了转运Ca2+的载体蛋白的活动.
(3)青蛙的神经元内、外Na+浓度分别是15mmol/L和120mmol/L.在膜电位由外正内负转变为外负内正过程中有Na+流入细胞,膜电位恢复过程中有Na+排出细胞,由此确定Na+流入是被动运输,排出是主动运输.
(4)科学家用差速离心法能够分离细胞的各种结构.分离动物细胞结构时必须首先破坏细胞膜,破坏细胞膜最简便的方法是将动物细胞置于蒸馏水中,让细胞吸水胀破.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.人感染乳头瘤病毒(HPV)可诱发宫颈癌等恶性肿瘤,为制备抗HPV病毒的疫苗,将HPV外壳蛋白L1基因与运载体连接,导入受体细胞,受体细胞将目的基因转录和翻译出L1蛋白,这样就获得了疫苗的有效成分.研究机构为评估某种HPV疫苗的效果,在志愿者中进行接种.一段时间后,统计宫颈出现癌前病变(癌变前病理变化,可发展为恶性肿瘤)的人数,结果见表.
组别接种物总人数癌前病变人数
A
(接种前未检出HPV DNA)
A1对照剂786383
A2疫苗78484
B
(接种前检出HPV DNA)
B1对照剂1125126
B2疫苗1121125
(1)人体接种该疫苗后,L1蛋白作为抗原刺激机体产生特异性抗体,一旦HPV侵入机体,记忆(B)细胞会迅速繁殖、分化,产生大量抗体.这些抗体与游离HPV结合,阻止HPV吸附(或侵入)宿主(人体)细胞.所以A2组出现癌前病变的比例明显低于对照组.
(2)B1组人群中出现癌前病变的比例显著高于A1组,据此推测感染HPV是诱发癌前病变的因素之一.
(3)B2组与B1组人群中出现癌前病变的比例没有明显差异,原因可能是该疫苗未能明显诱导细胞免疫清除体内HPV.
(4)在特异性免疫中,T细胞可产生淋巴因子,受到抗原刺激的B细胞可在该因子的作用下,增殖分化为浆细胞,浆细胞产生抗体,参与体液免疫过程.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.动作电位的产生与细胞膜离子通透性的变化直接相关.细胞膜对离子通透性的高低可以用电导(g)表示,电导大,离子通透性高,电导小,离子通透性低.如图表示神经细胞接受刺激产生动作电位过程中,细胞膜对Na+和K+的通透性及膜电位的变化分别是(gNa+、gK+分别表示Na+、K+的电导)(  ) 
A.①④B.①③C.②③D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于细胞生命历程的说法,正确的是(  )
A.细胞分化使细胞功能趋向专门化是由于遗传物质发生了定向改变
B.诱导癌细胞的正常分化是癌症治疗的一种策略
C.衰老细胞的形成是细胞畸形分化的结果
D.原癌基因存在于机体正常细胞中,抑癌基因存在于癌细胞中

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