A. | 物理信息只能来源于无机环境 | |
B. | 植物都通过化学物质传递信息 | |
C. | 信息沿食物链从低营养级向高营养级传递 | |
D. | 种群繁衍和种间关系的调节都离不开信息传递 |
分析 1、生态系统中信息的种类:
(1)物理信息:生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等,通过物理过程传递的信息,如蜘蛛网的振动频率.
(2)化学信息:生物在生命活动中,产生了一些可以传递信息的化学物质,如植物的生物碱、有机酸,动物的性外激素等.
(3)行为信息:动物的特殊行为,对于同种或异种生物也能够传递某种信息,如孔雀开屏.
2、信息传递在生态系统中的作用
(1)个体:生命活动的正常进行,离不开信息的作用.
(2)种群:生物种群的繁衍,离不开信息传递.
(3)群落和生态系统:能调节生物的种间关系,经维持生态系统的稳定.
解答 解:A、物理信息来源于无机环境和生物,A错误;
B、植物可以通过化学物质传递信息,也可以通过物理信号传递信息,B错误;
C、信息传递往往是双向的,C错误;
D、种群繁衍和种间关系的调节都离不开信息传递,D正确.
故选:D.
点评 本题考查生态系统的信息传递,要求考生识记生态系统中信息的种类及功能,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因工程需对基因进行分子水平操作,蛋白质工程不对基因进行操作 | |
B. | 基因工程原则上合成的是天然存在的蛋白质,蛋白质工程只合成天然不存在的蛋白质 | |
C. | 基因工程与蛋白质工程都是分子水平操作 | |
D. | 基因工程完全不同于蛋白质工程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 信息可在两者之间相互传递 | B. | 进化过程中两物种互为选择因素 | ||
C. | 能量可在两者之间单向流动 | D. | 物质可在两者之间循环流动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同种酶在不同温度时活性可能相同 | |
B. | 同一个体不同细胞中不可能存在相同的酶 | |
C. | 植物细胞都可利用光能合成ATP | |
D. | 哺乳动物成熟的红细胞可利用有氧呼吸释放的能量合成ATP |
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