下图所示为用农作物①和②两个品种分别培养出④⑤⑥⑦四个品种的过程。
(1)用①和②通过Ⅰ和Ⅱ过程培育出⑤的过程所依据的遗传学原理是_______。由③自交产生的后代中AAbb所占的比例为 。
(2)通过Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育种方法是_______。该方法培育出的个体都(是/不是) 纯合体。
(3)由③培育出的⑥是____倍体。该个体体细胞中的染色体组数目是 个。
(4)⑤通过Ⅵ过程培育出⑦的过程叫_________________________。
(5)③培育出④过程叫________________,Ⅴ过程需要用_________________处理。
(1)基因重组 1/16 ⑵单倍体育种 是(2分) ⑶四倍体 4
⑷基因工程 ⑸花药离体培养 秋水仙素
解析试题分析:(1)用①和②通过Ⅰ和Ⅱ过程培育出⑤的过程是杂交育种,原理是基因重组。③自交产生的后代中AAbb所占的比例为1/16。
(2)通过Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育种方法是单倍体育种。该方法培育出的个体都是纯合体。
(3)由③培育出的⑥是四倍体。该个体体细胞中的染色体组数目是4个。
(4)⑤通过Ⅵ过程培育出⑦的过程叫基因工程育种。
(5)③培育出④过程叫花药离体培养,得到的都是单倍体,Ⅴ过程需要用秋水仙素处理,目的是染色体加倍。
考点:本题考查生物育种的原理及过程,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
图甲是某同学“探究在温度为30℃时影响植物光合速率的因素”的实验装置图。图乙表示该植物某叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时,单位时间内叶肉细胞CO2释放量和叶绿体O2产生总量的变化。试回答:
(1)图甲装置中在灯与试管之间放了盛水玻璃柱,目的是________________________
________________________________________________________________________。
(2)图甲中,为了改变光照强度,具体措施是__________________________________
________________________________________________________________________。
(3)光照强度为d时,光反应产生的并能够为暗反应所利用的物质是______________
(4)图乙中光照强度为b时,该叶肉细胞光合作用速率____(填“<”“=”“>”)呼吸作用速率,光照强度为c时,单位时间内该叶肉细胞从周围吸收________________单位的二氧化碳。
(5)已知该叶肉细胞光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25 ℃和30 ℃,在其他条件不变的情况下,将温度调节到25 ℃,则图乙中c对应的柱状体向________平移。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
胚胎工程技术包含的内容很丰富,如图是胚胎工程技术研究及应用的相关情况,其中供体1是良种荷斯坦高产奶牛,供体2是黄牛,请据图回答下列问题:
(1)应用1中获得的小牛,其遗传物质来源于___________________,为一次获得多个细胞B,往往需要向供体2内注入的是促性腺激素,而不是性激素,原因是______________________________________________。
(2)将优良公牛的精子收集后放在一定浓度的肝素溶液中进行培养,其目的是___________________________。
(3)通过应用2获得小牛,涉及到胚胎工程的最后一道“工序”是____________。
(4)应用3中的细胞D取自囊胚的__________,细胞C取自牛胎儿的___________。
(5)应用4中获得二分胚①和②,移植到受体牛中得到两只小牛,两只小牛的性别是____的(“相同”或“不同”)
(6)胚胎干细胞体外培养诱导分化可形成大量皮肤干细胞,其原因是 。根据胚胎干细胞的这种功能特性,当我们身体的某一类细胞功能出现异常或退化时,利用胚胎干细胞的治疗思路是_________________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
乳酸脱氢酶(LDH)能催化丙酮酸(C3H403)转化为乳酸,为研究大鼠肝细胞在缺氧状态下LDH活性进行实验,结果如下:
请回答:
(1)大鼠肝细胞无氧呼吸的场所是______,在LDH的催化下,C3H403和 结合生成乳酸。
(2)缺氧状态下,大鼠葡萄糖的消耗量增加,但产生的ATP没有明显增加,原因是无氧呼吸增强,葡萄糖 __,生成的ATP少,大部分 存留在乳酸中。
(3)本实验的自变量是____。实验还应该测定 时的乳酸脱氢酶洁性,做为空白对照。
(4)烧(创)伤后机体缺血、缺氧,细胞内氧分压下降,乳酸脱氢酶活性 (增强/不变/减弱)。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
阅读下列材料并回答有关问题:
ω-3脂肪酸是深海“鱼油”的主要成分,它对风湿性关节炎以及糖尿病等有很好的预防和辅助治疗作用。目前,人们主要通过食用深海鱼肉摄取ω-3脂肪酸,这造成人们过度捕杀深海鱼而严重破坏了海洋生态系统。由于ω-3脂肪酸去饱和酶可在普通猪体内将其富含的ω-6饱和脂肪酸转变成ω-3脂肪酸,于是,科学家从一种线虫中提取出ω-3脂肪酸去饱和酶基因,然后将基因导入猪胚胎,再将这种胚胎干细胞在体外培养一段时间后植入正常猪的子宫,以期得到富含ω-3脂肪酸的转基因猪。目前还不知道这些转基因猪肉能不能吃,也不清楚这些小猪长大以后能否保持较高水平的ω-3脂肪酸.
(1)从线虫中提取目的基因时需要特定的 酶。
(2)构建基因表达载体中,启动子的化学成分是 ,它位于基因的首端,是 识别和结合的部位,有了它才能驱动基因转录出mRNA。
(3)请列举培育富含ω-3脂肪酸的转基因猪需利用到的三种关键的现代生物技术。
(4)建造海底人工鱼礁是实现海洋渔业可持续发展的举措之一,其具体做法是废旧船舶、石块、混凝土构件、废旧竹木轮胎等材料,投放到海中形成人工礁体,以改善水生生物栖息环境,为鱼类等生物提供索饵、繁殖、生长发育等场所。这样的措施可以使得海洋生物的种类和数量均有所增加,提高该海洋生态的自动调节能力,体现生态工程建设要遵循 的原理。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
回答下列有关生长素的问题。
(1)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯曲角度(α)。下图为实验示意图。
①α的范围为 (填“180°≥α>0°”、“180°≥α≥90°”或“90°≥α>0°”)。
②若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响,可以取弯曲处做 (填“横切”或“纵切”)片制成装片,用显微镜观察、测量两侧细胞的平均长度,做出比较。
(2)上图是根、茎对生长素作用的反应曲线,图示字母中表示根近地侧(植物横放时,接触地面的一侧)的是 、茎的远地侧的是 。
(3)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系,科研人员做了这样的实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。
①此科研人员所做实验的自变量是 。
②为使实验更加严谨,还需将另一些同样的根尖放在 中,作为对照。
③请你用表格形式呈现本实验的设计思路 。
④据此实验结果,推知图中根向地生长的原因是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图是某家族白化病遗传系谱图(假设该病受一对遗传因子A,a控制)。请据图回答:
(1)Ⅰ代中1号和2号个体的遗传因子组成分别为
(2)Ⅲ代中8号个体的遗传因子组成为 ,为纯合子的几率是 。
(3)Ⅲ代中7号个体与8号个体结婚后,若二人的第一个孩子患白化病,则第二个孩子患白化病的几率为 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
日常生活中会遇到如下实例,当一只脚受到有害刺激,马上引起的腿部屈反射,同时还会引起对侧腿部产生伸反射,这是因为另一条腿同时伸直以支持身体,使身体不会跌倒;图2为图1部分结构的示意图。据图分析回答下列问题:
(1)A表示 (填“传入”或“传出”)神经元的 (填“轴突”或“树突”),兴奋在此以 的形式传导。
(2)图中左腿和右腿多种反射活动的发生,结构基础除感受器相同外,还有 ____________________________也相同。作用于足部皮肤的有害刺激激活传入神经,冲动传到同侧中间神经元,进而引起同侧的屈肌 而伸肌 (填“收缩”或“舒张”),另一侧的这对拮抗肌则相反;作用于屈肌的神经元突触后膜接受递质后,引起 离子内流(填“钠”或“氯”)。
(3)兴奋在突触上的传递是 (填“单向”或“双向”)的,原因是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图是某地区生态环境改善型养殖模式物质循环部分流程图,其主要特征是充分利用水域广阔的优势条件,以杂食性的河蟹养殖为产业发展重点,用蟹、虾、鱼和沉水植物等构建水生生态系统,同时引进螺蛳,提高经济效益,改善环境。据图回答:
(1)流经该水生生态系统的总能量是 。
(2)该生态系统受到轻度污染也不会引起浮游藻类大爆发,主要原因是 ,这体现了生态系统具有一定的自我调节能力。
(3)假设螺蛳的λ随时间变化曲线如下图甲所示,2~8年中种群数量多的是第 年,请在乙图中画出这几年种群数量变化曲线。
(4)由于生态系统经改善后实现了 ,因此当地的经济效益有了相当大的提高。
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