A. | 选取豌豆为材料进行杂交实验 | |
B. | 对相对性状的研究是由一对到多对 | |
C. | 运用了类比推理的方法 | |
D. | 用统计学的方法对实验结果进行统计与分析 |
分析 孟德尔获得成功的原因:
(1)选材:豌豆.豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物,自然状态下为纯种;品系丰富,具多个可区分的性状,且杂交后代可育,易追踪后代的分离情况,总结遗传规律.
(2)由单因子到多因子的科学思路(即先研究1对相对性状,再研究多对相对性状).
(3)利用统计学方法.
(4)科学的实验程序和方法.
解答 解:A、豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物,自然状态下为纯种,选取豌豆作试验材料是孟德尔获得成功的原因之一,A正确;
B、采用由单因子到多因子的科学思路,即从一对相对性状到多对相对性状的研究方法,B正确;
C、采用了科学的实验程序和方法,运用假说-演绎法进行研究,C错误;
D、应用统计学方法对实验结果进行分析,D正确.
故选:C.
点评 本题知识点简单,考查孟德尔遗传实验的相关知识,要求考生识记孟德尔遗传实验的过程、解释、方法,能总结孟德尔遗传实验能获得成功的原因,再准确判断各选项选出正确的答案.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1个 | B. | 2个 | C. | 3个 | D. | 4个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 它含有丰富的维生素A | B. | 它含有丰富的胡萝卜素 | ||
C. | 其中的胡萝卜素可转变成维生素A | D. | 其中的胡萝卜素可转变成维生素D |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 细胞核是细胞这一生命系统的控制中心 | |
B. | 人和其他哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核 | |
C. | 细胞有丝分裂间期,细胞内核膜解体、核仁消失 | |
D. | 细胞核的核膜是双层膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图中b是脱水缩合,产生的水中氧仅来自于氨基酸的羧基,完成的场所是乙图① | |
B. | 细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度,这表明a是主动运输过程 | |
C. | 与甲图c过程有关的细胞器是乙图中③②⑤,⑥中形成的蛋白质已经是成熟蛋白质 | |
D. | 在甲状腺球蛋白合成过程中,膜面积基本保持不变的有②和④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因重组是生物变异的根本来源 | |
B. | 基因重组可以产生新的基因 | |
C. | 基因突变一定能够改变生物的表现型 | |
D. | 基因突变对生物自身大多是有害的 |
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