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存在于RNA中而不存在于DNA,存在于叶绿体而不存在于线粒体,存在于动物细胞质而不存在于植物细胞质中的糖类物质分别是(  )
A、核糖、葡萄糖、糖原
B、脱氧核糖、葡萄糖、纤维素
C、核糖、脱氧核耱、糖原
D、脱氧核糖、核糖、淀粉
考点:糖类的种类及其分布和功能
专题:
分析:组成糖类的化学元素有C、H、O.葡萄糖是细胞生命活动所需要的主要能源物质;核糖是核糖核苷酸的组成成分;脱氧核糖是脱氧核苷酸的组成成分.植物细胞特有的单糖是果糖,特有的二糖是麦芽糖、蔗糖,特有的多糖是淀粉和纤维;动物细胞所特有的二糖是乳糖,特有的多糖是糖原.
解答: 解:根据题意分析可知:存在于RNA中而不存在于DNA的是核糖;叶绿体光合作用形成葡萄糖,葡萄糖分解成丙酮酸后进入线粒体;存在于动物细胞质而不存在于植物细胞质中的糖类物质是乳糖和糖原.
故选:A.
点评:本题考查糖类的种类及其分布的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

据药理研究,一种茅草的根内含有降血糖的因子及多种有益于健康的成分,某公司将它开发成一种保健饮料.该产品是否适用于糖尿病患者(糖尿病患者因尽量少食还原性糖和淀粉),生物学兴趣小组的同学以此作为研究课题.请你完成下面的实验鉴定报告.
(1)实验目的:鉴定一种茅草的根是否含有还原性糖和淀粉.
(2)实验器材:这种茅草的根、所需试剂、刀片、载玻片、酒精灯、试管夹、火柴、滴管.
(3)实验步骤:
①将这种茅草的根研磨成匀浆.
②取2支试管,分别标为A、B,并分别在A、B两试管中加入2mL茅草根的匀浆
 

 

(4)结果分析:
①若
 
,说明
 
则这种药对糖尿病患者不适用.
②若
 
,说明
 
则这种药对糖尿病患者不适用.
③若
 
,说明
 
则这种药对糖尿病患者不适用.
④若
 
,说明
 
则这种药对糖尿病患者适用.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列选项中,两类细胞的染色体数目均可呈周期性变化的是(  )
A、蛙的红细胞与淋巴细胞
B、人的胚胎干细胞与成熟红细胞
C、牛的精细胞与精原细胞
D、小鼠骨髓瘤细胞与杂交瘤细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

现有控制某种植物高度的两对等位基因Aa和Bb,位于不同的同源染色体上,以显性基因累加效应决定植株的高度,每个显性基因的遗传效应是相同的,如基因型AAbb与AaBb的表现型是相同的.纯合子AABB高50厘米,aabb高30厘米,这两个纯合子之间杂交得到F1,F1自交得到F2,在F2中表现40厘米高度的个体理论上所占比例为(  )
A、
1
8
B、
1
4
C、
3
8
D、
5
16

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科目:高中生物 来源: 题型:

“假说-演绎法”是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题→作出假设→演绎推理→检验推理→得出结论”五个基本节.孟德尔利用该方法发现了两大遗传规律.下列对孟德尔的研究过程的分析中,正确的是(  )
A、孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象
B、孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
C、孟德尔是在豌豆纯合亲本杂交实验中对父本进行了去雄处理
D、孟德尔进行的测交实验属于检验推理环节

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤,下列叙述正确的是(  )
A、胚胎移植可以定向产生基因突变
B、可选择在桑椹胚期进行胚胎分割
C、①②两个胚胎具有不同遗传物质
D、③可移植到任何母牛子宫内发育

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物细胞工程与动物细胞要程中所用技术与原理不相符的是(  )
A、纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理--酶的专一性
B、原生质体融合和动物细胞融合--生物膜的流动性
C、紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养--细胞增殖
D、植物组织培养和动物细胞培养--细胞的全能性

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科目:高中生物 来源: 题型:

将植物栽培在适宜的光照、温度和充足的CO2条件下,如果突然停止光照,此时叶肉细胞中的NADP、五碳化合物的含量变化是(  )
A、升、降B、降、升
C、升、升D、降、降

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关克隆绵羊“多莉”诞生的叙述正确的是(  )
①属无性繁殖   
②采用了核移植技术   
③采用了胚胎移植技术
④采用了胚胎分割技术   
⑤采用了胚胎体外培养技术   
⑥采用了体外受精技术.
A、①②③⑤B、②③④⑤
C、②③⑤⑥D、①②⑤⑥

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