A、核糖、葡萄糖、糖原 |
B、脱氧核糖、葡萄糖、纤维素 |
C、核糖、脱氧核耱、糖原 |
D、脱氧核糖、核糖、淀粉 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蛙的红细胞与淋巴细胞 |
B、人的胚胎干细胞与成熟红细胞 |
C、牛的精细胞与精原细胞 |
D、小鼠骨髓瘤细胞与杂交瘤细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象 |
B、孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” |
C、孟德尔是在豌豆纯合亲本杂交实验中对父本进行了去雄处理 |
D、孟德尔进行的测交实验属于检验推理环节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胚胎移植可以定向产生基因突变 |
B、可选择在桑椹胚期进行胚胎分割 |
C、①②两个胚胎具有不同遗传物质 |
D、③可移植到任何母牛子宫内发育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理--酶的专一性 |
B、原生质体融合和动物细胞融合--生物膜的流动性 |
C、紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养--细胞增殖 |
D、植物组织培养和动物细胞培养--细胞的全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、升、降 | B、降、升 |
C、升、升 | D、降、降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③⑤ | B、②③④⑤ |
C、②③⑤⑥ | D、①②⑤⑥ |
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