【题目】科学工作者用荧光标记法对某品系二倍体植物AA（2n=24）的花色基因（A—红花、a一白花）进行研究，A被标记为红色荧光点。
（1）正常个体一个细胞的红色荧光点数量最多为__________个，这表明该细胞完成了__________过程。
（2）在该品系中，偶然发现有一棵植株的绝大多数体细胞中有三个红色荧光点，从染色体数量变异的角度分析，该植株红色荧光点数量多的原因可能是____________________。（答出两点）
（3）进一步研究发现该植株育性正常，取该植株的体细胞进行现察，发现染色体数量为24条，但染色体的结构异常，多出来一个A基因的原因有两种可能：第一种情况位于同源染色体上；第二种情况位于非同源染色体上，如图所示。
请分析下列实验：
①让该植株与白色品系植株杂交得F1；
②让一株F1植株自交，得到F2（假设F2的数量足够多）；
③统计F2中各花色的比例：
若后代红花:白花=_____________，则能确定属于第二种情况。
若后代红花:白花=3:1，则_____（填“能”或“不能”）确定属于第一种情况。请用
表示细胞，
表示相应基因（A、a）及染色体，画出F1可能的基因及染色体组成图像并配以简单的文字说明原因。
【答案】 4 DNA复制（染色体复制） 细胞中多了一条含A基因的染色体；细胞中多了一个染色体组 15∶1 不能 多出的A基因在同源染色体上时，F1为图1和图2；多出的A基因位于非同源染色体上时，F1为图3和图4。其中，图1图2图3的自交结果均为3:1，所以不能确定属于第一种情况 
【解析】【试题分析】
本题考查染色体变异及遗传定律的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力。考生可在认真审题和读图的基础上，根据题意回顾相关知识点并灵活运用，对各小题进行分析作答。
（1）A基因被标记为红色荧光点，正常个体（AA）一个细胞中含有2个A基因，当该个体细胞进行有丝分裂时，一个细胞中最多可以含有4个A基因，所以正常个体一个细胞的红色荧光点数量最多为4个，这表明该细胞完成了DNA复制（染色体复制）过程。
（2）在该品系中，偶然发现有一棵植株的绝大多数体细胞中有三个红色荧光点，即绝大多数体细胞中含有三个A基因，从染色体数量变异的角度分析，该植株红色荧光点数量多的原因可能是细胞中多了一条含A基因的染色体或细胞中多了一个染色体组。
（3）如果属于第二种情况，即多出的A基因位于非同源染色体上，则该植株能产生AA和A两种配子，由于白色品系植株（aa）只产生a一种配子，所以该植株与白色品系植株杂交所得F1的基因型为AAa和Aa，而且F1可能的基因及染色体组成图像对应答案中的图3（基因型为Aa）、图4（基因型为AAa）。如果让一株基因型为AAa的F1植株自交，由于该植株能产生1/4AA、1/4Aa、1/4A和1/4a四种配子，所以该植株自交得到的F2中白花植株（aa）所占比例为1/4a×1/4a＝1/16，则红花植株所占比例为1－1/16＝15/16。因此，若后代红花∶白花＝15∶1，则能确定属于第二种情况。如果属于第一种情况，即多出的A基因在同源染色体上，则该植株能产生AA和A两种配子，与白色品系植株杂交所得F1的基因型为AAa和Aa，而且F1可能的基因及染色体组成图像对应答案中的图1（基因型为Aa）、图2（基因型为AAa）。由于图1、图2、图3的自交结果均为3∶1，所以若后代红花∶白花＝3∶1，则不能确定属于第一种情况。
学而优暑期衔接南京大学出版社系列答案
Happy holiday欢乐假期暑假作业广东人民出版社系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】当人处于高温炎热的环境中时，不会发生的是（ ）
A. 温觉感受器兴奋性增强 B. 皮肤血流量增加
C. 血浆渗透压维持稳定 D. 抗利尿激素分泌减少
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】麻风病是由麻风杆菌引起的一种慢性接触性传染病，主要侵犯皮肤、黏膜和周围神经，也可侵犯人体深部组织和器官。下列生物与麻风杆菌结构最相似的是( )
A. 黑藻B. 草履虫
C. 蓝藻D. 艾滋病病毒
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】用一定强度的光束照射一株正常生长的绿色植物，测定光束照射前后植物吸收CO2和释放02量的变化，结果如图所示。对该图的分析正确的是
A. 开始照射前，光反应和暗反应均无法进行
B. 开始照射后，暗反应限制了光反应的速率
C. 开始照射后，光反应和暗反应迅速同步增强
D. 结束照射后，光反应和暗反应迅速同步减弱
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】白尾黄鼠和骆驼是沙漠等干热地区中常见的两种动物，如图是白尾黄鼠和骆驼在高温环境下体温的昼夜变化示意图，请据图分析，以下选项错误的是
A. 白尾黄鼠的体温波动周期比骆驼短
B. 白尾黄鼠周期性的高体温是对炎热环境的适应
C. 由尾黄鼠和骆驼的体温变化过程与其行为和生理调节有关
D. 环境温度达到42℃时，白尾黄鼠不能向外界环境散热
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】请根据下图回答问题：
（1）神经调节的基本方式是 _______________，在人体内，神经冲动在神经纤维上的传导方向是____________的。
（2）兴奋从图中的A通过_________（结构）传递到B时，B神经纤维膜内电位变为______________
（3）去甲肾上腺素释放后______（能或不能）被胆碱酯酶分解，原因是______________。
（4）已知某些神经元含有NO合成酶。中枢神经系统中的NO可弥散到另一神经元发挥其生理作用，并起到神经元间信息传递的作用。那么NO相当于一种 ____________ 。如果破伤风杆菌可阻止神经末梢释放甘氨酸，因而引起肌肉痉挛和惊厥。由此可见甘氨酸能使下一个神经元 _______________（填“兴奋”或“抑制”）
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图表示生态系统中生物的部分代谢过程。下列叙述正确的是
A. 能进行过程①或者③的生物属于生态系统中的生产者
B. 能进行过程②或者④的生物属于生态系统中的消费者
C. 各种生物只能通过过程②为自身的生命活动提供能量
D. 过程②和过程④不可能在生物体的同一细胞内进行
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是
A. 内质网能参与物质合成与运输，是酶的附着位点
B. 胞间连丝和核孔都是物质运输、信息交流的通道
C. 动物细胞没有原生质层，不能发生渗透吸水和失水
D. 抑制线粒体的功能会阻碍根细胞对矿质离子的吸收
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