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2.下列各项中,实验操作与目的不一致的是(  )
  实验操作 目的
 A 在研磨叶片前加入碳酸钙 防止色素被破坏
 B 低温处理后的根尖放入卡诺氏液中浸泡 固定细胞的形态
 C 将真核细胞匀浆置于离心机中离心 将细胞结构从小到大分离开
 D 将电压表的电极分别置于神经元细胞膜内外 测神经元的静息电位
A.AB.BC.CD.D

分析 1、叶绿体色素的提取和分离实验中加各种物质的作用:无水乙醇或丙酮:提取色素;层析液:分离色素;二氧化硅:使研磨得充分;碳酸钙:防止研磨中色素被破坏.
2、低温诱导染色体数目加倍实验的原理:
①低温能抑制纺锤体的形成,使子染色体不能移向细胞两极,从而引起细胞内染色体数目加倍.
②该实验采用的试剂有卡诺氏液(固定)、改良苯酚品红染液(染色),体积分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液(解离).
3、差速离心法是将细胞膜破坏后,形成由各种细胞器和细胞中其他物质组成的匀浆;将匀浆放入离心管,用高速离心机在不同的转速下进行离心,利用不同的离心速度所产生的不同离心力,就能将各种细胞器分离开.
4、当神经细胞处于静息状态时,由于钠-钾泵和钾离子通道的开放,使膜内外保持静息电位.当神经细胞受到刺激而兴奋时,钠离子通道开放,钠离子迅速进入细胞,使膜内外电位迅速发生逆转,产生动作电位.

解答 解:A、在叶绿体色素的提取实验中,加入碳酸钙是为了防止研磨中色素被破坏,A正确;
B、使用卡诺氏液浸泡根尖固定细胞形态后,要用体积分数为95%的酒精冲洗2次,B正确;
C、将真核细胞匀浆置于离心机中离心,将细胞结构根据其质量大小进行分离开,C错误;
D、静息时,神经细胞膜对钾离子的通透性大,钾离子大量外流,形成内负外正的静息电位,所以将电压表的电极分别置于神经元细胞膜内外,可测神经元的静息电位,D正确.
故选:C.

点评 本题考查了植物细胞色素提取实验、低温诱导染色体加倍实验、观察细胞器和神经细胞电位变化等的有关知识,要求考生能够掌握各实验步骤的方法和目的;熟练掌握各个实验步骤.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.如图表示酶活性与温度的关系.下列叙述正确的是(  )
A.当将酶由t2温度中移入到最适温度环境里,酶活性上升
B.当反应温度由t1调到最适温度时,酶活性上升
C.酶活性在t2时比t1高,故t2时更适合酶的保存
D.酶活性在t1时比t2低,表明t1时酶的空间结构破坏更严重

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.某同学为了研究影响酶活性的因素,在5支试管中依次加入一定量的溶液和蒸馏水(如表),并在每支试管中加入H2O2酶.在最适温度和pH条件下,反应1min后立即同时在各个试管中加入2mL浓硫酸,然后检测每支试管中H2O2的消耗量,实验结果如图所示.请回答下列问题:
加入试剂试管编号
12345
3%的H2O2溶液(mL)1.52.02.53.03.5
蒸馏水(mL)8.58.0X7.06.5
H2O2酶溶液(mL)55555
(1)该实验的自变量是反应物的量或浓度(H202的量或浓度),因变量是酶促反应速率(或H202的催化分解速率或H202酶的活性),除了题目给出的因变量检测指标,请你再给出一种简单的定性描述因变量的方法可用肉眼观察气泡产生的快慢、多少、持续时间、卫生香燃烧的猛烈程度..
(2)第3号试管中应加入7.5mL的蒸馏水.
(3)由于酶的催化具有高效性的特点,因此该实验的反应时间不宜过长.该实验在反应1min后立即同时在各个试管中加入2mL浓硫酸,其目的是使酶瞬间失活性,以控制反应时间.
(4)分析图中数据,当H2O2溶液的量大于3.0mL时,H2O2的消耗量几乎不再发生变化,此时影响酶促反应速率的主要因素是酶的浓度.
(5)如果实验过程温度升高20℃,5支试管的实验结果会发生什么变化?请在图中绘出变化后的曲线图.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列有关细胞结构的说法中,错误的是(  )
A.细胞间进行信息交流都需要细胞膜上的受体蛋白参与
B.溶酶体不仅能水解外来的异物,还可水解自身细胞结构
C.细胞核发出的控制指令主要是通过核孔到达细胞质的
D.膜的组成成分可以从内质网膜转移到高尔基体膜,再转移到细胞膜

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于DNA的叙述中,错误的是(  )
A.富兰克林的威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建立也作出了巨大的贡献
B.DNA分子的基本单位是4种脱氧核苷酸
C.磷酸与脱氧核糖交替连接构成DNA的基本骨架
D.DNA分子中两条脱氧核苷酸链之间通过磷酸二脂键相连

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.科研人员为研究脾脏中某种淋巴细胞(简称M细胞)在免疫应答中的作用,进行了如下实验.下列对该实验的相关分析,错误的是(  )
组别处理方式检测结果
实验组用肺癌细胞抗原处理M细胞后,分离出M细胞与胸腺淋巴细胞混合培养,再分离出胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养部分淋巴细胞能杀伤肺癌细胞
对照组未经处理的胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养淋巴细胞均不能杀伤肺癌细胞
A.实验证明M细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞
B.经M细胞刺激后部分胸腺淋巴细胞增殖分化成效应细胞
C.实验组培养液中含有针对肺癌细胞抗原的记忆细胞
D.实验组培养液中含有能特异性识别肺癌细胞抗原的免疫球蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图为某种抗原含量检测的原理图:先将抗体吸附在载体上,加入被测溶液,溶液中相应抗原与抗体结合形成复合物;然后加入酶标记抗体与抗原结合,洗涤掉剩余的酶标记抗体后加人过量的底物,发生显色反应.下列相关叙述中不正确的是(  )
A.检测中所用抗体的量多于抗原的量
B.该检测过程需注意温度的影响
C.酶为反应体系提供活化能而加快显色
D.一定时间内,有色产物的量与抗原含量成正比

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下列模式图表示几种细胞器,有关说法不正确的是( )

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