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一对父本和母本通过有性生殖产生的后代,个体之间总会存在一些差异,这种变异主要来自( )

A.基因突变 B.基因重组

C.基因分离 D.染色体变异

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列与糖类的有关说法,不正确的是(  )
A.糖类分布于细胞膜的外侧,有的和蛋白质形成糖蛋白
B.等量的苹果和梨的榨出液与斐林试剂反应,加热后出现颜色的深浅可能有差异
C.在相关激素的调节下,肌糖原可直接水解为葡萄糖
D.组成纤维素、淀粉和糖原的单体都是葡萄糖

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科目:高中生物 来源:2015年湖南冷水江一中上学期高二期末测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

对进化理论的认识,错误的是( )

A.现代生物进化理论与达尔文自然选择学说一样认为生物的变异是不定向的。

B.现代生物进化理论中的“突变”是指基因突变和染色体变异

C.种群密度的变化对其基因频率的改变无影响作用

D.自然选择的直接对象是生物的表现型

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科目:高中生物 来源:2015年湖南冷水江一中上学期高二期末测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某动物的精原细胞中有24条染色体,在四分体时期,每个细胞内有同源染色体、四分体、姐妹染色单体的数目依次为( )

A.12对、12个、48条

B.24个、24个、48条

C.12对、24个、48条

D.24个、12个、24条

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西西安第七十中学高一下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

良种对于提高农作物产量、品质、和抗病性等具有重要作用。目前培养良种有多种途。其一是具有不同优点的亲本杂交,从其后代中选择理想的变异类型,变异来源于 ,选育过程中性状的遗传遵循 等规律。其二是通过射线处理,改变已有品种的个别重要性状,变异来源于 ,实质上是细胞中DNA分子上的碱基发生改变。其三是改变染色体数目,例如用秋水仙素处理植物的分生组织,经过培育和选择能得到 植株。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西西安第七十中学高一下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于中心法则的叙述中,不正确的是( )

A.它是指遗传信息在生物大分子间的传递过程

B.它首先由英国科学家克里克和美国科学家沃森提出的

C.遗传信息的传递方向不可能从RNA传向DNA

D.遗传信息最终要传向蛋白质,使其表达

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西西安第七十中学高一下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

将纯种小麦播种于生产田,发现边际和灌水沟两侧的植株总体上比中间的长得好。产生这种现象的原因是( )

A.基因重组引起性状分离

B.染色体结构和数目发生了变化

C.隐性基因突变成为显性基因

D.环境引起性状变异

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西西安第七十中学高二下学期第二次月考生物试卷 (解析版) 题型:综合题

(3分)为大力发展我国奶牛养殖业,科学家们对育种途径进行了大胆探索,下图为相关构思过程:

(1)该过程所涉及的现代生物技术有核移植、胚胎分割、胚胎体外培养和

(2)目前使用的供体细胞一般都选择传代10代以内的细胞,原因是

(3)在供体细胞与受体卵母细胞结合之前,先要去掉受体卵母细胞的核的原因是:

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.图一表示某植物叶肉细胞内的物质转化过程,图二装置中的甲、乙、丙三只广口瓶容积均为500mL,在乙瓶中用溶液培养法培养一株该植物 (实验在恒温条件下进行,乙瓶中的植物及培养液的体积忽略不计,假设该植物呼吸作用利用的有机物只有葡萄糖).请据图分析并回答下列问题:

(1)叶绿体中增大膜面积的结构是基粒(或类囊体),线粒体中增大膜面积的结构是嵴.
(2)图一中在叶绿体膜上发生的生理过程的是c,能在人体细胞内能发生的是b、d过程,有ATP产生的是b、c、d过程(均填图中字母).
(3)为检测图二装置中该植物的光合作用速率,关闭A打开B,先将装置置于黑暗环境中1小时,检测丙瓶内气体,发现氧气浓度下降了3%,则丙瓶内气体体积基本不变(增加/减少/基本不变).再给予装置1小时适宜光照,检测丙瓶内气体,发现氧气浓度比初始状态上升了7%.假如该植物合成的有机物全部为葡萄糖,则这1小时内该植物光合作用共产生氧气130ml.打开A,从甲瓶的“取样品活塞”处抽取气体,直到将整个装置中的全部气体抽尽,得到的气体与实验前相比大约相差130ml.
(4)若乙瓶中通入18O标记的氧气,一段时间后检测叶片葡萄糖中可能(可能/不可能)有18O标记.

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