下面是对癌细胞特征的表述,不正确的是
A.能够无限增殖 |
B.癌细胞的形态结构发生了变化 |
C.癌细胞的表面发生了变化 |
D.癌细胞与正常细胞都可以正常地进行细胞的分化 |
科目:高中生物 来源:黑龙江省大庆铁人中学2011-2012学年高一下学期第一阶段考试生物试题 题型:013
下面是对癌细胞特征的表述,不正确的是
A.能够无限增殖
B.癌细胞的形态结构发生了变化
C.癌细胞的表面发生了变化
D.癌细胞与正常细胞都可以正常地进行细胞的分化
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年北京石景山区高三第二学期统一测试理综生物试卷 题型:综合题
研究表明,广泛存在于植物细胞中的原花青素有较强的抗癌作用。下面是有关的研究实验:
实验一 为研究原花青素对人类肝癌细胞的作用,将实验室培养的人肝癌细胞制成单细胞悬液,分别加入不同浓度的原花青素溶液。48小时后,检测处于细胞周期不同时期的细胞数量,得到的数据如下表。请回答问题。
(1)细胞培养箱中应含有5%的CO2,目的是____ 与细胞贴壁生长达到70%时,要用____处理后分瓶进行传代培养,这是为了避免 。
(2)癌细胞的最主要特征是____。表中数据显示,随着加入原花青素浓度的增加, 期细胞的比例逐渐增加, 期明显减少, 期减少至基本消失。表明原花青素能 。
实验二 原花青素的抗癌作用还表现在还能清除生物体内的亚硝酸盐。为了探究葡萄籽中提取的原花青素溶液清除亚硝酸盐的最适浓度,请完善以下实验设计。
实验材料:提取剂、原花青素提取液、0.4%对氨基苯磺酸溶液(显色剂1)、0.2%的N-l-萘基乙二胺盐酸盐溶液(显色剂2)、5 μg/mL的亚硝酸钠溶液、分光光度计等其他必需器材。
实验原理:①亚硝酸钠与显色剂l和2反应生成 色产物,用分光光度计测出反应后溶液的吸光度A0。向亚硝酸钠液中加入原花青素提取液后再进行上述反应,测定吸光度A、。则亚硝酸盐的清除率可以按下式计算:清除率=(A0—Ax)/A0×l00%。
②比较 ,得出原花青素溶液清除亚硝酸盐的最适浓度。
实验步骤:
①取6支25ml的比色管,编号为1~6号。
②向l号管中加入0.5ml亚硝酸钠溶液和l0ml不含原花青紊的提取剂,再依次加入显色剂1和2,用蒸馏水稀释至刻度,静置一段时间后,用分光光度计测550nm处吸光度并记录。
③____ 。
④计算不同浓度原花青素溶液对豫硝酸盐的清除率,比较并得出结论。
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科目:高中生物 来源:2014届黑龙江大庆铁人中学高一下学期第一次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面是对癌细胞特征的表述,不正确的是
A.能够无限增殖
B.癌细胞的形态结构发生了变化
C.癌细胞的表面发生了变化
D.癌细胞与正常细胞都可以正常地进行细胞的分化
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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
研究表明,广泛存在于植物细胞中的原花青素有较强的抗癌作用。下面是有关的研究实验:
实验一 为研究原花青素对人类肝癌细胞的作用,将实验室培养的人肝癌细胞制成单细胞悬液,分别加入不同浓度的原花青素溶液。48小时后,检测处于细胞周期不同时期的细胞数量,得到的数据如下表。请回答问题。
(1)细胞培养箱中应含有5%的CO2,目的是____________与细胞贴壁生长达到70%时,要用____________处理后分瓶进行传代培养,这是为了避免________________。
(2)癌细胞的最主要特征是____________。表中数据显示,随着加入原花青素浓度的增加,________________期细胞的比例逐渐增加,________期明显减少,____________期减少至基本消失。表明原花青素能________________。
实验二 原花青素的抗癌作用还表现在还能清除生物体内的亚硝酸盐。为了探究葡萄籽中提取的原花青素溶液清除亚硝酸盐的最适浓度,请完善以下实验设计。
实验材料:提取剂、原花青素提取液、0.4%对氨基苯磺酸溶液(显色剂1)、0.2%的N-l-萘基乙二胺盐酸盐溶液(显色剂2)、5 μg/mL的亚硝酸钠溶液、分光光度计等其他必需器材。
实验原理:①亚硝酸钠与显色剂l和2反应生成____________色产物,用分光光度计测出反应后溶液的吸光度A0。向亚硝酸钠液中加入原花青素提取液后再进行上述反应,测定吸光度A、。则亚硝酸盐的清除率可以按下式计算:清除率=(A0—Ax)/A0×l00%。
②比较____________,得出原花青素溶液清除亚硝酸盐的最适浓度。
实验步骤:
①取6支25ml的比色管,编号为1~6号。
②向l号管中加入0.5ml亚硝酸钠溶液和l0ml不含原花青紊的提取剂,再依次加入显色剂1和2,用蒸馏水稀释至刻度,静置一段时间后,用分光光度计测550nm处吸光度并记录。
③________________________________。
④计算不同浓度原花青素溶液对豫硝酸盐的清除率,比较并得出结论。
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