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线粒体DNA上的基因所表达的酶与线粒体功能有关.若线粒体DNA受损伤,则下列细胞的功能受影响最大的是(  )
A、小肠上皮细胞吸收甘油
B、肌肉细胞吸收氧气
C、红细胞吸收葡萄糖
D、甲状腺细胞吸收碘离子
考点:物质跨膜运输的方式及其异同,有氧呼吸的过程和意义
专题:
分析:线粒体是真核细胞主要的细胞器(动植物都有),机能旺盛的含量多;线粒体呈粒状、棒状,具有双膜结构,内膜向内突起形成“嵴”,内膜基质和基粒上有与有氧呼吸有关的酶,是有氧呼吸第二、三阶段的场所;线粒体是能量转换器,生物体生命体95%的能量来自线粒体,又叫“动力工厂;线粒体基质中还含少量的DNA、RNA,属于半自主复制的细胞器.线粒体DNA受损导致呼吸酶的合成受阻,进而影响线粒体有氧呼吸供能.
解答: 解:A、小肠上皮细胞吸收甘油是自由扩散,不需要载体和能量,所以不会受到影响,A错误;
B、肌肉细胞吸收氧气是自由扩散,不需要载体和能量,所以不会受到影响,B错误;
C、红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散,需要载体,但不需要能量,所以不会受到影响,C错误;
D、甲状腺细胞吸收碘离子是主动运输,需要载体蛋白和能量,所以线粒体DNA受损伤会影响K+的吸收,D正确.
故选:D.
点评:本题考查线粒体的功能和物质的跨膜运输方式,意在考查考生的识记能力;能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

图1为某草原生态系统食物网简图;图2所示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动图解,图中字母代表相应能量.据图回答以下问题:

(1)图1中麻雀与蝗虫的种间关系是
 

(2)若第二营养级的生物全部迁走,则草的多样性会
 
.鹰和野兔虽为捕食关系,但二者却在草原上长期共存,不断发展,这种现象叫做
 

(3)图2中表示桑树用于生长发育繁殖的能量是
 
(字母作答),表示蚕丝中所含的能量来自蚕中的
 
(字母作答),第一营养级到第二营养级的能量传递效率为
 
(字母作答).

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物膜的叙述,正确的是(  )
A、蓝藻的膜系统具有多种膜类型
B、各种生物膜的化学组成和结构不同
C、高尔基体膜直接与细胞膜、核膜相连接
D、细胞内生物膜的存在有利于化学反应的进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

生活在海洋里的水母细胞中,占干重和鲜重最多的化合物分别是(  )
A、蛋白质、脂肪
B、蛋白质、水
C、蛋白质、糖类
D、核酸、水

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科目:高中生物 来源: 题型:

图中的鲜土豆片与H2O2接触后,产生的现象及推测错误的是(  )
A、若有大量气体产生,可推测土豆片中含有过氧化氢酶
B、若换成等质量的土豆粒,量筒中产生的气体速率加快
C、当气体量不再增加时,过氧化氢酶已经被消耗完
D、为保证实验的严谨性,还需要设置不加土豆片的对照组

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物膜分子结构模型的探究历经了100多年的时间,目前仍在研究之中.在这期间,无数科学家积极投身该项研究之中并各自取得一定的进展.下列叙述正确的是(  )
A、19世纪末,欧文顿对植物细胞的通透性进行上万次实验,最终推测膜上含有蛋白质
B、1925年,两位荷兰科学家抽提出蛙红细胞内所有脂质,最终确定膜上的磷脂为双层
C、1959年,罗伯特森获得细胞膜“暗-亮-暗”的电镜照片,认为蛋白质分布于膜两侧
D、1972年,桑格和尼克森提出流动镶嵌模型,认为膜上所有磷脂和蛋白质都是运动的

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科目:高中生物 来源: 题型:

经实验测定植物细胞的强度大于动物细胞,是由于它含有较多的(  )
A、核酸B、脂质
C、纤维素D、蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图示意几组研究生长素的实验,对实验结果表述不正确的是(  )
A、①、②琼脂块中都有IAA,①<②
B、③、④琼脂块中都有IAA,③~④
C、⑤、⑥琼脂块中都不含有IAA
D、本实验研究目的主要是研究生长素的运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某二倍体植物一个正在进行分裂的根尖细胞示意图,以下判断正确的是(  )
①该细胞处于有丝分裂的后期
②图中细胞含有2个染色体组
③该细胞已发生基因突变,即A突变为a
④该细胞的突变一般不能传递给后代.
A、①②B、①③C、②③D、①④

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