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【题目】下列关于基因突变、基因重组和染色体变异的叙述,正确的是( )

A. 基因突变具有随机性,所以细胞分裂期也可能会发生基因突变

B. 自然条件下,基因重组主要发生在减数第一次和第二次分裂的后期

C. 猫叫综合征和21三体综合征都属于染色体结构异常遗传病

D. 原核生物和真核生物均可以发生基因突变和染色体变异

【答案】A

【解析】

可遗传的变异主要包括基因突变、基因重组和染色体变异。基因重组包括减数第一次分裂前期的交叉互换和减数第一次分裂后期非同源染色体的自由组合。染色体变异包括染色体结构变异(易位、重复、倒位、缺失)和染色体数目变异。

基因突变具有随机性,任何时期均可能发生基因突变,所以细胞分裂期也可能会发生基因突变,A正确;自然条件下,基因重组主要发生在减数第一次分裂后期非同源染色体的自由组合,B错误;猫叫综合征属于染色体结构变异,21三体综合征属于染色体数目变异,C错误;原核生物无染色体,只可能发生基因突变,真核生物可以发生基因突变和染色体变异,D错误。故选A

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关微生物培养的叙述,错误的是

A. 获得纯净培养物的关键是防止杂菌污染

B. 培养基必须含有碳源、氮源、水、无机盐及生长因子

C. 平板划线和涂布平板这两种接种方法都可对微生物进行分离

D. 倒置平板可防止培养皿盖上的冷凝水滴落,造成污染

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物膜系统把细胞分成多个区室,对这些区室的描述正确的是

A.浆细胞中的高尔基体能进行抗体的合成、加工和运输

B.溶酶体合成的多种水解酶能分解衰老、损伤的细胞器

C.线粒体内膜上消耗NADH产生ATP,而线粒体基质中则相反

D.分裂间期细胞核中能合成DNARNA,但不能合成蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】TIBA(三碘苯甲酸)能够阻碍生长素的极性运输,下列有关TIBA在农业上的应用,不正确的是(

A.对大豆施用适量TIBA可使植株侧枝生长更旺盛,从而起到一定的增产的效果

B.用适当浓度的TIBA浸泡大豆种子,能提高萌发率

C.若没有TIBA,采用手工摘除大豆顶芽的方法也能让大豆增产

D.施用适量TIBA可使植株矮化,从而起到一定的抗倒伏的效果

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于“观察植物细胞的有丝分裂实验”的叙述,正确的选项是

①选取根尖的分生区进行观察

②龙胆紫溶液主要使细胞质着色

③漂洗的目的是洗去多余染液

④盐酸和酒精混合液起解离作用

A. ①②B. ②③C. ①④D. ③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】每年的121日为“世界艾滋病日”,其标志为醒目的红丝带,象征着我们对艾滋病病人的关心与支持,象征着我们对生命的热爱,下列关于艾滋病的说法错误的是

A.与艾滋病患者握手、拥抱并不会感染艾滋病

B.HIV易发生变异,是疫苗研制困难的原因之一

C.艾滋病属于自身免疫病,患者的免疫功能几乎丧失

D.HIV最初侵入人体时,免疫系统可以摧毁大多数HIV

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】豌豆的子叶黄色对绿色为显性,种子圆粒对皱粒为显性。它们分别由两对等位基因控制。黄色圆粒与绿色皱粒的豌豆杂交产生 F1,F1自交产生F2,F2中黄色圆粒:黄色皱粒:绿色圆粒:绿色皱粒的数量比为9:3:3:1.下列分析合理的有

A. F1表现为黄色圆粒B. F2的基因型共9种

C. F2黄色圆粒的基因型有2种D. 两对基因的遗传遵循自由组合定律

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】蛋白质的变性是指在某些物理或者化学因素作用下,其特定的空间结构被破坏,从而导致其理化性质的改变和生物活性的丧失。下列有关叙述正确的是

A.高温、低温、强酸和强碱都能导致蛋白质变性

B.蛋白质变性的实质是蛋白质水解为多肽链的过程

C.盐析后的蛋白质发生了变性,且不能恢复活性

D.鸡蛋煮熟后,其蛋白质发生变性,容易被蛋白酶水解

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某自花传粉植物的紫株和绿株由常染色体上一对等位基因(D/d)控制,育种工作者用紫外线照射某一纯合紫株后,再与绿株杂交,发现F1代有紫株679株,绿株1株(甲)。针对F1代产生绿株甲的原因,有人提出了两种假设。假设一:基因突变;假没二:含有基因D的片段缺失(注:一条染色体片段缺失不影响个体生存,两条同源染色体缺失相同片段的个体死亡)。回答下列问题:

(1)该植株颜色性状中,由显性基因D控制的是____F1代紫株会产生两种基因型且比例相等的配子,原因是____

(2)若假设一成立,则这种变异发生的时期最可能是____。若假没二成立,则可以通过显微镜观察绿株甲花粉母细胞的减数第一次分裂前期得到验证,原因是该时期会发生____,这种染色体行为便于将异常染色体与正常染色体进行比较。

(3)若要用杂交实验证明假设一和假设二谁成立,可将绿株甲与F1紫株杂交得到子二代,子二代的表现型及比例____。再将子二代植株都进行自交,统计子三代的表现型及比例,若子三代____,则假设一成立;若子三代____,则假设二成立。

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