A、艾滋病毒破坏B淋巴细胞,使人体免疫系统瘫痪 |
B、艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播 |
C、艾滋病又称为获得性免疫缺陷综合症 |
D、与艾滋病人共用剃须刀可能会感染HIV |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、存在遗传信息的表达过程 |
B、具有发生基因突变的可能 |
C、子细胞核中中的基因组成是相同的 |
D、核基因与染色体的行为完全一致 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、交感神经活动加强和副交感神经活动减弱 |
B、交感神经活动减弱和副交感神经活动加强 |
C、交感神经和副交感神经活动均加强 |
D、交感神经和副交感神经活动均减弱 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①链的碱基A与②链的碱基T互补配对 |
B、②是以4种核糖核苷酸为原料合成的 |
C、如果③表示酶分子,则它的名称是DNA聚合酶 |
D、转录完成后,②需通过三层生物膜才能与核糖体结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、从能量关系来看①≥②+⑤ |
B、含碳有机物是图中各种能量的载体 |
C、一般情况下,次级消费者增加lkg,生产者至少增加25kg |
D、③/②代表第二营养级流人第三营养级的能量传递效率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、其中有一个处于活动状态,即A抗体基因 |
B、其中有一个处于活动状态,即ATP合成酶基因 |
C、其中有Ⅰ号染色体上的两个处于活动状态 |
D、三个都处于活动状态 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、采集血液直接测定抗HIV抗体的存在 |
B、采集血液直接测定HIV的存在 |
C、采集口腔粘液直接测定抗HIV抗体的存在 |
D、采集口腔粘液直接测定HIV的存在 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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