教学练新同步练习系列答案
课前课后同步练习系列答案科目：高中生物 来源：2012-2013学年重庆市重庆一中高二4月月考生物试卷（带解析） 题型：单选题
研究种群数量的变化规律，对于野生资源的利用和保护有重要意义，图是某海域野生鱼类在实施了休渔（休渔：为保证海洋中的鱼类有充足的繁殖和生长时间，每年在规定的时间内，禁止任何人在规定的海域内捉鱼）保护后的种群增长曲线，下列说法错误的是（ ）
| A．为了获得最大捕捞量，捕捞后种群数量应该保持在b点附近范围所代表的水平上 |
| B．该种群增长速率最快点是b点，环境阻力最大是在8年以后 |
| C．休渔能够很好的促进该种群数量的恢复，并使该种群数量能保持持续增长的趋势 |
| D．适当的捕捞有利于该鱼类更新，有利于该种群的生存 |
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科目：高中生物 来源：2014届重庆市高二4月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
研究种群数量的变化规律，对于野生资源的利用和保护有重要意义，图是某海域野生鱼类在实施了休渔（休渔：为保证海洋中的鱼类有充足的繁殖和生长时间，每年在规定的时间内，禁止任何人在规定的海域内捉鱼）保护后的种群增长曲线，下列说法错误的是（ ）
A．为了获得最大捕捞量，捕捞后种群数量应该保持在b点附近范围所代表的水平上
B．该种群增长速率最快点是b点，环境阻力最大是在8年以后
C．休渔能够很好的促进该种群数量的恢复，并使该种群数量能保持持续增长的趋势
D．适当的捕捞有利于该鱼类更新，有利于该种群的生存
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科目：高中生物 来源：2013届河北省高二下学期期中考试文科生物试卷（解析版） 题型：选择题
研究种群数量的变化规律，对于野生资源的利用和保护有重要意义，右图是某海域野生鱼类在实施了休渔保护后的种群增长曲线，下列说法错误的是
A．b点时环境阻力最大
B．适当的捕捞有利于该种群的生存
C．休渔能够很好的促进该种群数量的恢复
D．为了获得最大捕捞量，捕捞后种群数量应该保持在b点
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科目：高中生物 来源：2010-2011学年高考复习单元检测：必修三第四章种群和群落 题型：选择题
研究种群数量的变化规律，对于野生资源的利用和保护有重要意义，图是某海域野生鱼类在实施了休渔保护后的种群增长曲线，下列说法错误的是( )
A．为了获得最大捕捞量，捕捞后种群数量应该保持在b点附近范围所代表的水平上
B．该种群增长速率最快的点是b点，环境阻力最大是在8年以后
C．休渔能够很好的促进该种群数量的恢复，使该种群数量持续增长
D．适当的捕捞有利于该鱼类更新，有利于该种群的生存
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科目：高中生物 来源： 题型：
种群是构成群落的基本单元。种群研究的核心问题是种群数量的变化规律。
（1）研究种群数量的变化规律有重要意义，试举一例____________。
（2）下图是某小组的同学在进行双子叶草本苦荬菜种群密度调查时确定的小样方之一，圆圈表示个体。请将应该计数的圆圈涂黑。
（3）各调查小组对苦荬菜调查的结果统计，如下表所示：
| 组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 株数 | 0 | 2 | 3 | 3 | 4 | 12 | 4 | 2 | 3 | 3 |
则该块地苦荬菜的种群密度为____________。
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