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    16．下列关于酶的叙述，错误的是（　　）
    A．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中
    B．低温能降低酶活性的原因是抑制酶的活性
    C．所有细胞都能合成酶，其合成一定受基因的控制
    D．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物

    分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA．
    2、酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性．
    3、影响酶活性的因素主要是温度和pH，在最适温度（pH）前，随着温度（pH）的升高，酶活性增强；到达最适温度（pH）时，酶活性最强；超过最适温度（pH）后，随着温度（pH）的升高，酶活性降低．另外低温酶不会变性失活，但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活．

    解答 解：A、同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中，如细胞呼吸酶存在于所有细胞中，A正确；
    B、低温能降低酶活性的原因是其抑制酶的活性，而低温下酶的空间结构稳定，B正确；
    C、哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和众多的细胞器，不能合成酶，C错误；
    D、酶是蛋白质或者RNA，本身是催化剂，也可作为底物被蛋白酶或者RNA酶催化分解，D正确．
    故选：C．

    点评 本题考查酶在细胞代谢中的作用的知识，考生识记酶的概念、本质和特性是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省南校高一上10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    08年9月11日“三鹿假奶粉”被暴光，奶粉中被检测到一种叫做“三聚氰胺”的“假蛋白”化学品，添加后能够造成蛋白质含量增高的假象．正常蛋白质平均含氮16%，这些氮主要存在于蛋白质的（ ）

    A．﹣CO﹣NH﹣ B．游离的氨基

    C．游离的羧基 D．R基

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．请根据你所学到的有关人体生命活动调节的相关知识．回答下列问题：
    （1）在户外我们感到寒冷，是因为低温刺激冷觉感受器时，受刺激部位的细胞膜内电位变为正电位，从而产生神经冲动，该神经冲动在机体的传导方向是单（填“单”或“双”）向的．
    （2）通常情况下，人体的血糖浓度是0.8〜1.2g•L-1．当血糖浓度降低时，下丘脑通过相关神经刺激胰岛A细胞释放胰高血糖素，从而升高血糖．
    （3）婴儿出生后由于外界温度低于母体子宫内温度，其下丘脑可分泌促甲状腺激素释放激素激素，通过作用于垂体促进甲状腺的分泌活动．并且可以分泌抗利尿激素激素参与机体的水盐平衡调节．
    （4）经研究发现，神经系统可以通过两条途径来影响免疫功能，一条是通过神经末梢释放神经递质来发挥作用，另一条是通过改变内分泌的活动转而影响免疫功能，乙酰胆碱能增强免疫反应，这说明免疫细胞上有乙酰胆碱受体．
    （5）某人全身突然被冰水浇湿，躯干、四肢的骨骼肌会产生战栗，并感觉刺骨的寒意，形成此感觉的神经中枢位于大脑皮层．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省烟台市高一上12月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图为某学生进行某实验的基本操作步骤，请回答以下问题：

    （1）你认为他做该实验的目的是 ．

    （2）B步骤主要观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色 的大小以及 的位置．

    （3）请描述C步骤的操作方法： ．

    （4）某学生在F步骤观察时，发现质壁分离不能复原，最可能的原因是 ．

    （5）如果将蔗糖溶液换成1mol/L KNO3溶液，会发生 现象，原因是溶质分子以 方式进入细胞液，使细胞液浓度逐渐升高，细胞由失水变成吸水．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程．下列叙述错误的是（　　）
    A．④过程需要逆转录酶
    B．③过程的场所是核糖体
    C．把DNA（14N）放在含15N的培养液中第一代中含14N的DNA占50%
    D．②③均遵循碱基互补配对原则，但碱基配对的方式不完全相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图是机体受到寒冷刺激时，发生的某些调节和代谢过程示意图．甲、乙、丙表示具有内分泌功能的器官，X、Y表示具有特定功能的化学物质．请据图回答：

    （1）结构乙表示的器官是垂体，物质X表示促甲状腺激素释放激素．
    （2）图中核受体的化学本质是蛋白质．功能蛋白质在核糖体（细胞器）上合成．
    （3）受寒冷刺激时，皮肤冷觉感受器对钠离子的通透性增强，膜电位将变为外负内正（动作电位）．
    （4）寒冷时甲通过分泌X促进乙释放Y，进一步促进丙分泌甲状腺激素，甲状腺激素含量增多对甲、乙（填图中标号）的活动起抑制作用，这种调节机制属于反馈（负反馈）调节．
    （5）机体党到寒冷刺激会产生兴奋，在反射弧中两个神经元之间信号转换是电信号→化学信号→电信号．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列哪项不是基因工程专用工具（　　）
    A．限制酶B．转运RNAC．DNA连接酶D．基因的运载体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．被称为蛋白质的加工、分类和包装“车间”及“发送站”的细胞器是（　　）
    A．内质网B．溶酶体C．液泡D．高尔基体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图是关于植物新陈代谢的示意图，其中②③代表化学物质，其他编号代表生理过程．请据图分析回答：

    （1）给土壤中浇以含18O的H2O，经植物体形成含18O的气体有水蒸气、18O2和C18O2，产生该气体（你填的）的生理作用是有氧呼吸，若干时间后，该植物光合作用产物C6H12O6也含有18O，18O的转移途径是H218O$\stackrel{有氧呼吸第二阶段}{→}$C18O2$\stackrel{光合作用暗反应}{→}$C6H1218O6．
    （2）若该植物在一段时间内没有氧气的释放和吸收，则叶肉细胞的光合作用速率大于（填“大于”或“等于”或“小于”）有氧呼吸速率．大雨之后，农田积水过多、过久会严重影响⑥过程的完成，主要原因是图中⑦（填标号）生理过程受阻，也说明⑥过程物质运输方式是主动运输．
    （3）图中物质③代表ADP和Pi，它将转移到叶绿体类囊体结构薄膜上（场所）再次参加反应．
    （4）（CH2O）在完成⑦、⑧和⑨的全过程中产生的相同物质有丙酮酸、[H]和ATP．若该图中的植物为水稻，在①-⑨过程中，其根细胞能够进行的过程有①⑥⑦⑨（填标号）．

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