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5.下列关于生物体主要化学成分的叙述,不正确的是(  )
A.脱氧核糖核酸是染色体的主要成分之一
B.胆固醇、性激素、胰岛素、维生素D都属于脂质
C.动物中的糖元和植物细胞中的纤维素都属于多糖
D.蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关

分析 1、糖类分为单糖、二糖和多糖,单糖包括葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖等,二糖包括蔗糖、麦芽糖、乳糖等,多糖包括淀粉、纤维素和糖原,不同糖类在动植物细胞中的分别可能不同.
2、脂质分为脂肪、磷脂和固醇,固醇又分为胆固醇、性激素、维生素D.

解答 解:A、染色体由蛋白质和DNA组成,因此DNA(脱氧核糖核酸)是染色体的主要成分之一,A正确;
B、脂质分为脂肪、类脂和固醇,固醇又包含胆固醇、性激素和维生素D,因此胆固醇、性激素和维生素D都属于脂质,胰岛素属于蛋白质,B错误;
C、动物中的糖元和植物细胞中的纤维素都属于多糖,C正确;
D、蛋白质多样性 的原因是组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序不同和肽链空间结构的不同,D正确.
故选:B.

点评 本题旨在考查学生对组成细胞的各种化合物的理解和掌握,并对相关知识进行准确识记,试题难度一般.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列有关蛋白质的叙述不正确的是(  )
A.1条由n个氨基酸组成的肽链中含有的氮原子数目和氧原子数目至少为n和n+1
B.蛋白质的基本性质不仅与碳骨架有关,而且也与功能基团有关
C.细胞内蛋白质的合成总与ATP的水解反应相关联
D.携带氨基酸进入核糖体的化合物是蛋白质

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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(海南卷精编版) 题型:选择题

下列有关动物激素的描述,正确的是

A.机体中激素的分泌量是不变的

B.激素是具有高效性的生物活性物质

C.性激素的化学本质是由氨基酸组成的蛋白质

D.促甲状腺激素的受体分布在体内各种细胞上

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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(北京卷精编版) 题型:综合题

嫁接是我国古代劳动人民早已使用的一项农业生产技术,目前也用于植物体内物质转运的基础研究。研究者将具有正常叶形的番茄(X)作为接穗,嫁接到叶形呈鼠耳形的番茄(M)砧木上,结果见图1.

(1)上述嫁接体能够成活,是因为嫁接部位的细胞在恢复分裂、形成 组织后,经 形成上下连通的输导组织。

(2)研究者对X和M植株的相关基因进行了分析,结果见图2。由图可知,M植株的P基因发生了类似于染色体结构变异中的 变异,部分P基因片段与L基因发生融合,形成P—L基因(P—L)。以P—L为模板可转录出 ,在 上翻译出蛋白质,M植株鼠耳叶形的出现可能与此有关。

(3)嫁接体正常叶形的接穗上长出了鼠耳形的新叶。为探明原因,研究者进行了相关检测,结果见下表。

实验材料

检测对象

M植株的叶

X植株的叶

接穗新生叶

P—L mRNA

P—L DNA

①检测P—L mRNA需要先提取总RNA,再以mRNA为模板 出cDNA,然后用PCR技术扩增目的片段。

②检测P—L DNA需要提取基因组DNA,然后用PCR技术对图2中 (选填序号)位点之间的片段扩增。

a. Ⅰ~Ⅱ b. Ⅱ~Ⅲ c. Ⅱ~Ⅳ d. Ⅲ~Ⅳ

(4)综合上述实验,可以推测嫁接体中P—L基因的mRNA

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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(北京卷精编版) 题型:选择题

将与生物学有关的内容依次填入下图各框中,其中包含关系错误的选项是

框号
选项
 

1
 

2
 

3
 

4
 

5
 

A
 

组成细胞的化合物
 

有机物
 

无机物
 


 

无机盐
 

B
 

人体细胞的染色体
 

常染色体
 

性染色体
 

X染色体
 

Y染色体
 

C
 

物质跨膜运输
 

主动运输
 

被动运输
 

自由扩散
 

协助(易化)扩散
 

D
 

有丝分裂
 

分裂期
 

分裂间期
 

染色单体分离
 

同源染色体分离
 

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.在日常生活中,一提到细菌、真菌及病毒这些微生物,人们往往首先想到它们的害处,其实,很多微生物对人类是有益的,它们与我们人类的关系非常密切,而且人类已经应用微生物造福于我们的生活.请回答下列问题.
(1)从自然界获得纯种酿酒酵母菌的基本程序:配制培养基→接种→培养→观察记录→纯化培养.
若葡萄汁中含有醋酸菌,在葡萄酒发酵旺盛时,醋酸菌能否将酒精转变成醋酸?不能,原因是醋酸菌是好氧菌,葡萄酒发酵阶段的无氧条件抑制了醋酸菌的生长.
(2)在腐乳的制作过程中,有多种微生物参与了豆腐的发酵,其中起主要作用的是毛霉.产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸.
(3)利用纤维素解决能源问题的关键是高性能纤维素酶的获取.科学家利用培养基从土壤中选择出能分解纤维素的细菌,经过大量培养后可以从中提取纤维素酶.土壤中富含各种微生物,将土壤浸出液接种到特定培养基上,可得到能分解纤维素的细菌,实验室中获取纯净菌的常用方法有平板划线法和稀释涂布平板法.虽然各种培养基的具体配方不同,但一般都含有水、无机盐、碳源、氮源.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图是某人工鱼塘生态系统能量流动图解(能量单位为:J/cm2•a),请回答:
(1)如图所示,输入该生态系统的能量主要是生产者固定的太阳能,图中A代表呼吸作用(消耗的能量).
(2)该生态系统中第二营养级流入第三营养级的同化量是2.5J/cm2•a,能量从第一营养级流到第二营养级的传递效率是12.7%.
(3)草鱼以水草为食,白鲢以绿藻和水草为食,草鱼与白鲢的种间关系是竞争;调查鱼塘中草鱼的种群密度,用标志重捕法.
(4)由于食性不同,鱼塘中鱼类等生物具有分层现象,群落的这种空间结构称为垂直结构.
(5)建立人工生态系统必需遵循生态工程的基本原理,试从鱼塘的地理环境与放养的鱼类分析,人工鱼塘生态系统遵循了协调与平衡原理(限填一个).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图所示吞噬细胞摄取和处理细菌并呈递抗原的过程,图中MHC-Ⅱ分子是一种特异性糖蛋白,能与抗原(图中的a)形成抗原-MHC复合体,并移动到细胞的表面.下列叙述正确的是(  )
A.抗原a能被浆细胞特异性识别
B.图中画出的细胞器都属于生物膜系统
C.细胞②受刺激活化后将产生淋巴因子
D.细胞①只在特异性免疫中起作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.关于高等植物叶绿体中色素的叙述,错误的是(  )
A.提取叶绿体中的色素,原理是各种色素在层析液中的溶解度不同
B.构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤中吸收
C.红光和蓝紫光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用
D.黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于叶绿素合成受阻引起的

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同步练习册答案