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19.污染是植物组织培养过程中技术难题,可发生于不同的对象和不同阶段,某同学按照教材中的实验操作,结果发现在培养基中出现白色晕圈或有色菌落,下列关于此项分析错误的是(  )
A.可能是锥形瓶口密封不严
B.组织培养的每一个环节都有可能出现污染
C.可在培养基中添加生长素等物质来避免污染
D.先初培养,挑出无污染的物质再进行培养,可减少污染

分析 植物组织培养的基本原理是细胞的全能性.离体的植物器官或组织片段先脱分化形成愈伤组织.愈伤组织的细胞排列疏松而无规则,是一种高度液泡化的呈无定形状态的薄壁细胞.愈伤组织继续进行培养,再分化成根或芽等器官,最终发育成完整的植物体.

解答 解:A、发现在培养基中出现白色晕圈或有色菌落,可能是锥形瓶口密封不严,A正确;
B、组织培养的每一个环节都有可能出现污染,B正确;
C、可在培养基中添加抗生素或杀菌物质来避免污染,C错误;
D、先初培养,挑出无污染的物质再进行培养,可减少污染,D正确.
故选:C.

点评 本题考查植物组织培养过程中的操作注意事项,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.多环芳烃是具有致癌、致畸、致突变作用的全球性污染物,是煤、石油、有机高分子化合物等有机物不完全燃烧时产生的挥发性碳氢化合物,包括萘、蒽、菲、芘等150余种化合物.某研究小组从一污水处理厂的污泥中筛选到一株可降解萘、蒽的细菌,命名为BDP01.
(1)该研究小组所用的培养基应以萘或蒽作为唯一碳源,其目的是筛选出BDP01菌株,从功能看该培养基类型属于选择培养基.
(2)接种时所用的接种环通过灼烧灭菌,在第二次及其后的划线操作时,总是从上一次划线的末端开始划线,该分离纯化方法称平板划线法.
(3)下面的图1和图2为该研究小组进行的其中两个实验的实验结果图,菌株的生长量以分光光度计于600nm处测定的光吸收值(OD600)表示.

①测定菌株生长量时用液体培养基,并需振荡培养.振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快.分析其原因是:振荡培养能提高培养液中溶氧量的含量,同时可使菌体与培养液充分接触,提高营养物质的利用率.
②由图1可见,菌株生长量较高的温度范围是30~35℃.图2结果表明,BDP01对pH的适应范围较小,在酸性条件下的生长量要小于碱性条件下的.
③结合图2推测,进行图1相关实验时培养基的pH最可能为7.0(用图2中相关数值表示).
(4)通常,对获得的纯菌种还可以依据菌落的形状、大小等菌落特征对细菌进行初步的鉴定(或分类).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列有关种群和群落的叙述正确的是(  )
A.种群和群落都具有典型的垂直分层现象
B.任何区域初生演替的结果都是形成森林
C.繁殖季节里,成年鲈鱼吞食幼小鲈鱼的行为属于捕食
D.群落中两个物种之间可能存在一种以上的种间关系

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.有关倒平板的操作错误的是(  )
A.锥形瓶口迅速通过火焰,通过灼烧灭菌防止瓶口微生物污染培养基
B.倒培养基时只需将培养皿打开一条稍大于瓶口的缝隙
C.等待平板冷却凝固后需要倒置,防止皿底的水珠落入培养基,造成污染
D.用记号笔标记培养皿时,应标记在皿底上

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14.下列不属于植物组织培养特点的是(  )
A.可以培育出大量不含病毒的幼苗B.受开花季节的限制
C.属于无性繁殖D.需脱分化和再分化两个过程

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.月季因花色艳丽、芬芳迷人而被称为花中皇后,可用植物组织培养技术快速繁殖而用于生产.请回答下列问题:
(1)植物组织培养的实验操作流程是:制备MS固体培养基、外植体消毒、接种、培养、移栽、栽培.该实验能成功培育出植株的理论依据是植物细胞的全能性.
(2)在配置培养基时,需要根据各种母液的浓缩倍数,计算用量.将分装好的培养基进行高压蒸汽灭菌.
(3)如图为培养基中蔗糖浓度对月季叶愈伤组织诱导率的影响.
①蔗糖浓度为30g/L最有利于愈伤组织的形成,浓度为90g/L时,无愈伤组织形成的原因最可能是该浓度的蔗糖既较好的调节培养基的渗透压,又为细胞提供充足的碳源(和能源).
②外植体形成愈伤组织的过程称为脱分化(去分化),将愈伤组织继续进行培养.生长素和细胞分裂素同时使用时,分化频率提高,有利于重新分化成根或芽.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.图为各个时期的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程.下列叙述正确的是(  )
A.与细胞①相比,细胞②的相对表面积增大,物质运输的效率增强
B.细胞③④均来源于早期胚胎细胞的有丝分裂,遗传物质相同,因此将分化为相同的细胞
C.细胞⑤⑥发生了细胞分化,这是基因选择性表达的结果
D.细胞③④⑤内的遗传物质不同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.遗传学上的“密码子”是指(  )
A.DNA一条链上相邻的3个碱基
B.转运RNA上一端的3个碱基
C.信使RNA上决定一个氨基酸的3个相邻碱基
D.DNA分子的某一启动部位对应的3个相邻碱基

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.基因型为AA的牛与杂种公牛表现有角,杂种母牛与基因型aa的牛表现无角,现有一对有角牛交配,生下一只无角牛,该牛的性别及亲本公牛的基因型分别是(  )
A.雌性  AAB.雄性  AaC.雌性  AaD.雄性  AA

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