精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
如图示科学家进行变形虫的切割实验,这个实验最能说明(  )
A、细胞核控制细胞的遗传
B、细胞质控制细胞的遗传
C、细胞核控制细胞的生命活动
D、细胞质控制细胞的生命活动
考点:细胞核的功能
专题:
分析:细胞核是遗传的信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心.
解答: 解:由题图实验可知,变形虫切割后,含有细胞核的部分能正常生长、摄食,不含有细胞核、只有细胞质的部分不能摄食、也不能生长,这说明细胞核对于控制细胞生命活动具有重要作用.
故选:C.
点评:对于细胞核的功能理解并分析实验结果获取结论的能力是本题考查的重点.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

动物、植物细胞内储存能量的糖类分别是(  )
A、糖原、淀粉
B、淀粉、乳糖
C、乳糖、淀粉
D、淀粉、糖原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

自由组合定律的实质(  )
A、杂种后代中性状自由组合
B、杂种后代性状比例9:3:3:1
C、杂种产生配子时,等位基因分离,非等位基因自由组合
D、杂种产生的配子自由组合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

有些微生物能合成纤维素酶,通过对这些微生物的研究和应用,使人们能够利用秸秆等废弃物生产酒精,用纤维素酶处理服装面料等.研究人员用化合物A、硝酸盐、磷酸盐、以及微量元素配制的培养基,成功地筛选到能产生纤维素酶的微生物.分析回答问题:
(1)培养基中加入的化合物A是
 
,为微生物的生长提供
 
,这种培养基属于
 
培养基.
(2)为了筛选出能产生纤维素酶的微生物,向培养基中加入
 

(3)某同学在测定大肠杆菌的密度时发现,在培养基上还有其他杂菌的菌落,由此他断定该大肠杆菌的品系被污染了.他的断定是否确切?
 

(4)在筛选出能产生纤维素酶的微生物之前,可用液体培养基培养,增加微生物的浓度.若获得纯净的菌株,常采用平板划线的方法进行接种,此过程所用的接种工具是
 
操作时采用
 
灭菌的方法;还可用
 

法操作.
(5)实验结束后,使用过的培养基应该进行灭菌处理才能倒掉,这样做的目的是
 

(6)以下微生物发酵生产特定产物时,所利用主要微生物的细胞结构与大肠杆菌相同的是
 

A.制作果酒     B.由果酒制作果醋     C.制作泡菜     D.制作腐乳.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图中的新鲜土豆片与H2O2接触后,产生的现象及推测错误的是(  )
A、若气体大量产生,推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶
B、若增加新鲜土豆片的数量,量筒中产生气体速度变慢
C、一段时间后气体量不再增加可能是过氧化氢数量有限
D、为保证实验的严谨性,需要控制温度等无关变量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪一项要求或操作不是孟德尔发现自由组合定律所必须的(  )
A、杂交的两个亲本为纯种
B、两对相对性状由非同源染色体控制
C、对母本去雄、授粉与套袋
D、以黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

基因的自由组合定律的实质是(  )
A、两对相对性状自由组合
B、位于非同源染色体上的非等位基因自由组合
C、等位基因分离形成的不同类型配子自由组合
D、等位基因随着同源染色体分开而分离

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞增殖的表述正确的是(  )
①二倍体动物体细胞有丝分裂前期,中心体倍增并移向细胞的两极;
②二倍体动物体细胞有丝分裂后期,细胞每一极均含有同源染色体;
③二倍体生物细胞质中的遗传物质在细胞分裂时,随机地、不均等地分配;
④二倍体生物细胞中的DNA数目与染色体数目之比为1:1或2:1.
A、①③B、①④C、②④D、②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物工程及其安全性评价的叙述,不正确的是(  )
A、从输卵管冲取的卵子都需经过人工培养成熟后才能与获能的精子在体外受精
B、三北防护林松毛虫肆虐主要是由于违背了协调与平衡的原理
C、中国政府对于克隆人的态度是不反对治疗性克隆,禁止进行生殖性克隆
D、大田种植转基因抗旱、抗除草剂农作物不存在生物安全性问题

查看答案和解析>>

同步练习册答案