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    下图是人体某组织结构示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是( )

    A. 人体的内环境是由①②③④组成的

    B. ②中含激素、乳酸、消化液、CO2等物质

    C. 血浆中的氧进入组织细胞的途径是②→③→④

    D. 若该组织为胰岛，则进食后短时间内左侧血液中胰岛素的含量低于右侧

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．基因型为AaBbcc的个体减数分裂产生配子时可产生配子种类数有（　　）
    A．2种B．4种C．6种D．8种

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．分析下面的实验，回答问题：调节电子显微镜观察A、B、C三种生物的细胞亚显微结构，观察到结构a～d具有下列特征：结构a、b、c都是由两层膜构成，其中a的膜具有小孔，而b、c没有小孔，c呈绿色、扁平的椭球形或球形，d结构与细胞有丝分裂有关．现将试样A、B、C有无结构a～d的情况整理列表如下（表中“+”表示存在，“一”表示不存在）：
    试样\结构abcde
    A-----
    B+++-+
    C++-++
    （1）试样A、B、C分别是小麦叶片、颤藻和美西螈中的一种细胞，结构a～d分别是线粒体、细胞核、叶绿体、中心体中的一种．
    ①试样A、B、C代表的生物依次是颤藻、小麦、美西螈．
    ②结构a～d依次是细胞核、线粒体、叶绿体、中心体．
    （2）不具有细胞结构a的生物是原核生物．
    （3）将试样B在低温下进行离心，分离出结构a、b、c的形状完全保持不变．a、b、c中，吸收O2的结构是b；能吸收光能的结构是c；DNA分布于a、b、c中．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高二上学期期末考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    图甲所示的调节过程是人体稳态的重要组成部分，图乙为细胞间信息传递的几种模式示意图，图丙是图乙局部结构的放大图。请据图回答以下问题：

    （1）在寒冷环境中，图甲中的②分泌量增加的同时 （填字母）的分泌量也增加，二者共同促进机体的新陈代谢。请写出寒冷条件下皮肤立毛肌收缩，起鸡皮疙瘩的反射弧 （2分）。

    （2）人体内需要源源不断的产生激素，以维持激素含量的动态平衡，这是因为 。

    （3）图甲中的胰岛A细胞分泌的胰高血糖素其主要的靶器官是 ，若胰岛B细胞受损人会得糖尿病，这主要是因为胰岛素分泌减少，使组织细胞 （2分）的能力减弱，从而血糖升高，表现为糖尿。

    （4）若图乙中细胞3受到刺激产生兴奋，兴奋部位膜外电位的变化是 ；兴奋在细胞3和细胞2间传递的结构如图丙所示，兴奋传递至结构③时，信号的变化情况是 。

    （5）免疫系统是通过它的 等功能，实现它在维持稳态中的作用。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高二上学期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    分析下列各图，正确的是（ ）

    A．图甲由于单侧光照的影响，胚芽鞘将向光弯曲生长

    B．图乙茎卷须中生长素含量外侧比内侧少，所以外侧生长得快

    C．图丙中若固定光源，暗箱及植株整个装置匀速旋转一段时间，幼苗将弯向小窗

    D．图丁中放M的胚芽鞘向一侧弯曲，而放N的不弯曲

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高二上学期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图所示，在正常的酵母菌细胞中进行信息传递最完整的途径是（ ）

    A．①②③④⑤ B．①②③⑤ C．①②⑤ D．②⑤

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高二上学期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    如图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像，下列说法中正确的是（ ）

    A．①②③④都具有同源染色体

    B．动物睾丸或卵巢中不可能同时出现以上细胞

    C．④的子细胞可能是精细胞或极体

    D．上述细胞中有8条染色单体的是①②③

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高二上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程。有关叙述不正确的是（ ）

    A.①②③④⑤⑥均遵循碱基互补配对原则

    B.某些RNA病毒侵入细胞内可能发生在④或⑤

    C.在菠菜叶肉细胞的细胞核、线粒体、叶绿体中均可进行①②③

    D.真核细胞线粒体、叶绿体中以及原核细胞中②和③可同时进行

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏苏州吴中区东山中学高二下学期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞分裂、分化、衰老和癌变的叙述，错误的是

    A．生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果

    B．生物体通过细胞分化，细胞之间逐渐产生了稳定的差异

    C．细胞的衰老和凋亡是常见的现象，意味着生物个体的死亡

    D．癌变是一系列的原癌基因与抑癌基因的变异逐渐积累的结果

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