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【题目】地木耳是一种固氮蓝藻,下列有关地木耳的说法正确的是

A. 地木耳属于多细胞植物,具有细胞、组织、器官等多个生命系统的层次

B. 地木耳以主动运输的方式吸水

C. 地木耳有核糖体,但无以核膜为界限的细胞核

D. 地木耳依靠叶绿体进行光合作用

【答案】C

【解析】地木耳是一种固氮蓝藻,属于单细胞生物,不具有组织、器官等多个生命系统的层次,A错误;地木耳以自由扩散的方式吸水,B错误;地木耳是一种固氮蓝藻,属于原核生物,其细胞中有核糖体,但无以核膜为界限的细胞核,也没有叶绿体,C正确,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对燕麦胚芽鞘的尖端分别作如下处理,然后都放在单侧光下照射,其中会弯曲生长的是(
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为反射弧结构示意图,下列有关说法不正确的是(

A.由ABCDE组成了一个完整的反射弧
B.当①处受刺激时,该处的膜电位表现为外正内负
C.②处的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的
D.若从①处剪断神经纤维,刺激③处,效应器仍能产生反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞结构与功能的说法正确的是

A. 生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定

B. 蛋白质与RNA可以从核孔自由出入

C. 蓝藻与黑藻都在叶绿体中完成光合作用

D. 核糖体和线粒体都既有核酸又有外膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于人体中分泌蛋白的叙述,正确的是

A. 分泌蛋白在细胞质游离的核糖体上合成

B. 分泌蛋白的分泌过程需要葡萄糖直接供能

C. 胰岛细胞释放分泌蛋白体现了质膜的流动性

D. 分泌蛋白在细胞内合成后只能进入内环境

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以下实验技术和应用对应不正确的

A

差速离心法

DNA分子复制方式的探究

B

荧光标记技术

生物膜的结构特点研究

C

同位素示踪技术

分泌蛋白合成和运输过程研究

D

电子显微镜

细胞膜三层结构观察

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为某种免疫过程示意图,据图回答下列问题:

(1)b细胞为 , 溶酶体分解抗原的过程在免疫学上属于
(2)d细胞为 , 在机体中该细胞是由增殖分化来的.
(3)若用大剂量的X射线杀死c细胞,对机体免疫会造成什么影响?
(4)在该抗原刺激机体产生以上免疫过程时,同时刺激机体产生其他特异性免疫.请说明免疫类型.
(5)为验证T细胞是细胞免疫过程中的细胞,某生物兴趣小组以鼷鼠为实验动物进行了相关实验,请为其补全实验设计思路并得出结果.
A.切除鼷鼠的胸腺后,移植异体器官,移植器官保留在小鼠体内.
B.对照组:
C.实验组:

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【题目】下列关于脂质的叙述,正确的是(  )

A. 磷脂是构成生物膜的重要物质,但并不是所有的细胞膜中都含有磷脂

B. 所有的脂质都是由C、H、O三种元素组成的

C. 脂质主要包括脂肪、磷脂和胆固醇三大类

D. 脂质都有一个共同特性是不溶于水

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【题目】下列有关细胞有丝分裂的叙述,错误的是

A. DNA复制发生在间期

B. 前期核膜和核仁消失

C. 显微镜下可观察染色体数目加倍的动态过程

D. 植物有丝分裂的末期,高尔基体的活动较活跃

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