【题目】感染幽门螺旋杆菌(Hp)是慢性胃炎、消化性溃疡和胃癌等疾病的主要病因。幽门螺旋杆菌与酵母菌细胞结构方面的区别是
A.有细胞壁B.有细胞膜
C.有核糖体D.没有核膜包被的细胞核
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【题目】下图是某化合物的结构简式,请据图回答:
(1)此化合物的名称是_________。
(2)形成此化合物的基本单位是氨基酸,氨基酸的结构通式是______________。
(3)图中④所示的结构的名称是_____,①、⑥所示结构的名称分别为________ 、 _______。
(4)该化合物的氨基酸种类不同,是由_____决定的,其编号为___________。
(5)已知20种氨基酸的平均相对分子质量是128,现有一蛋白质由两条肽链构成,共有肽键98个,则此蛋白质的相对分子质量最接近于(_______)。
A.1280 B.12544 C.11036 D.12288
(6)蛋白质分子结构多种多样,在细胞里的功能也是多种多样的。试举例说明蛋白质的功能:___________________、___________________(答出任意两种即可)。
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【题目】某果蝇种群中偶然出现了一只突变型的雌性个体,为确定该突变型与野生型的显隐性及基因位置的情况。研究人员将该果蝇与纯合野生型雄蝇杂交,F1只有一种表现型,F2雄蝇全为野生型,雌蝇有野生型和突变型。研究人员做了如下两种假设:
假设一:相对性状由常染色体上的一对等位基因控制,突变型雄性果蝇纯合致死;
假设二:相对性状由X、Y染色体同源区段的一对等位基因控制,雌、雄果蝇均无致死情况。
(1)若假设一成立,则____________为显性性状,且F2中野生型与突变型果蝇数量之比为__________;若假设二成立,则F2中野生型与突变型果蝇数量之比为____________。
(2)现已确定假设二成立,请用上述实验中出现的果蝇为实验材料,设计一个杂交实验加以验证。(要求写出实验过程及实验结果。)________________
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【题目】科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞(iPS),继而利用iPS细胞培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠,流程如下图,请据图回答:
(1)从黑鼠体内获得体细胞后,对其进行的初次培养称为____________,培养的细胞在贴壁成长至充链满培养皿底时停止分裂,这种现象称为____________。
(2)图中细胞胚胎可用人工方法从灰鼠输卵管内获得,该过程称为____________,也可从灰鼠体内取出卵子,通过____________后进行早期胚胎培养获得。
(3)图中重组囊胚通过_________技术移入白鼠子宫内继续发育,暂不移入的胚胎可使用__________方法保存。
(4)小鼠胚胎干细胞(ES)可由囊胚的____________分离培养获得,iPS与ES细胞同样具有发育全能性,有望在对人类iPS细胞进行定向____________后用于疾病的细胞治疗。
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【题目】下图是小麦种子成熟过程中干物质和水分的变化,下列叙述错误的是( )
A. 随着种子的成熟,种子的生命活动由代谢活跃状态转入休眠状态
B. 种子的鲜重随着种子的成熟发生改变
C. 种子成熟期间的这两种物质的变化和种子萌发时相反
D. 种子中水分减少的主要原因是植物吸收的水分减少
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【题目】如图是核酸的基本组成单位,下列叙述错误的是
A.若m为胞嘧啶,则a为核糖或脱氧核糖
B.若m为腺嘌呤,则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸
C.若m为尿嘧啶,则DNA中肯定不含b这种化合物
D.若m为胸腺嘧啶,则b一定是构成DNA的基本单位
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【题目】图甲、乙中的箭头表示三种限制性核酸内切酶的酶切位点,ampr表示氨苄青霉素抗性基因,neo表示新霉素抗性基因。下列叙述正确的是( )
A. 图甲中的质粒用BamHⅠ切割后,含有4个游离的磷酸基团
B. 在构建重组质粒时,可用PstⅠ和BamHⅠ切割质粒和外源DNA
C. 用PstⅠ和HindⅢ酶切,加入DNA连接酶后可得到1种符合要求的重组质粒
D. 导入目的基因的大肠杆菌可在含氨苄青霉素的培养基中生长
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【题目】下图为人体内体温与水平衡调节的示意图,有关叙述正确的是
①当受到寒冷刺激时,a、b、c、d激素的分泌均会增加
②c、d激素分泌增多,可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加
③下丘脑是感觉体温变化的主要中枢,是形成冷觉、热觉的部位
④下丘脑具有渗透压感受器功能,同时能合成、分泌e激素
⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,通过促进甲状腺的活动来调节体温
⑥上图表示的神经调节过程中,肾上腺、皮肤均为效应器
A. ①②③ B. ①②④ C. ③④⑤ D. ④⑤⑥
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【题目】如图所示为甲型H1N1病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应,有关叙述不正确的是
A. ②过程中会暴露隐藏的抗原
B. c细胞表示T细胞分化形成的效应T细胞
C. X细胞可以表示两种细胞即浆和记忆B细胞
D. 图示说明侵入机体的病毒需要细胞免疫和体液免疫共同发挥作用清除
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