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1.下列与血糖调节有关的叙述,错误的是(  )
A.胰岛素作为信息分子,可直接参与细胞内的代谢过程
B.胰岛素和胰高血糖素相互拮抗
C.肾上腺素参与血糖调节
D.肝糖原可直接分解为葡萄糖以维持血糖浓度平衡

分析 胰高血糖素能升高血糖,只有促进效果没有抑制作用,即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化.胰岛素能促进葡萄糖摄取、利用和存储,使得血糖浓度降低.

解答 解:A、胰岛素属于激素,作为信息分子,只能传递调节代谢的信息,不参与代谢的过程,A错误;
B、胰岛素降血糖,胰高血糖素升高血糖,相互拮抗,B正确;
C、肾上腺素参与血糖调节,可以升高血糖,C正确;
D、血糖过低时,肝糖原可直接分解为葡萄糖以维持血糖浓度平衡,D正确.
故选:A.

点评 本题考查血糖调节的相关知识,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大,另外注意胰岛素和胰高血糖素互为拮抗关系,胰高血糖素和肾上腺素互为协同关系.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.乙酰胆碱(A-C)能作为兴奋性神经递质,其合成与释放途径如图.下列叙述不正确的是(  )
A.物质E是ATP,物质B是ADP和Pi
B.A-C合成后以胞吐的方式释放到突触间隙
C.A-C合成过程中,物质C能反复利用
D.若抑制D酶活性,会抑制突触后神经元产生兴奋

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.某种二倍体野生植物属于XY型性别决定.研究表明,该植物的花瓣有白色、粉红色、红色、紫色四种,花瓣的颜色由花青素决定,花青素的形成由位于两对常染色体上的等位基因(A、a和B、b)共同控制,A基因控制紫色色素的合成(AA和Aa的效果相同),B基因淡化色素(BB和Bb的效果不同),研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株,得到的F1全部表现为红花,然后让F1进行自交得到F2.回答问题:
(1)A基因和a基因中碱基的数目不一定(填“一定”或“不一定”)相等,在遗传时遵循基因的分离定律.
(2)亲本中紫花植株的基因型为AAbb,F2中红色:白色:紫色:粉红色的比例为6:4:3:3.
(3)研究人员发现该植物花瓣的单瓣和重瓣是一对相对性状.现有单瓣、重瓣植株若干,欲探究控制该相对性状的基因位于常染色体上还是X染色体特有区段上.请设计实验方案予以确定.
实验设计思路:将单瓣植株和重瓣植株进行正交、反交实验,观察正、反交子代的表现型是否一致.
结果及结论:若结果一致,则基因位于常染色体上;若结果不一致,则基因位于X染色体特有区段上.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图表示淋巴细胞起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞,①、②表示有关过程),下列有关叙述正确的是(  )
A.①、②过程都需要抗原的刺激才能发生
B.产生抗体的细胞只能由b直接分化形成
C.只有a、b、c三类细胞才能识别抗原
D.c、d功能不同的根本原因是DNA不同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.在“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验中,相关操作错误的是(  )
A.每天定时取样,用血球计数板对酵母菌计数
B.将培养液滴在计数室上后,再盖上盖玻片
C.培养后期的样液一般需要稀释后再取样计数
D.对压在方格线上的酵母菌,应计数相邻两边及其顶角

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

6.下列有关基因工程的说法正确的是(  )
A.可利用反转录技术获得人的β-珠蛋白基因
B.一个基因表达载体的组成,除了目的基因外,还必须有启动子、终止密码子和标记基因
C.目的基因进入受体细胞内,并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程,称为转化
D.将目的基因导入植物细胞的常用方法是农杆菌转化法

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.将一些动物细胞放入一个装有高浓度糖水的烧杯中,如图所示,其中只有水分子能够通过细胞膜.下列有关说法正确的是(  )
A.糖水浓度较高,动物细胞失水皱缩
B.水分子不能从动物细胞进入烧杯
C.动物细胞通过渗透作用吸水,体积增大
D.动物细胞会发生质壁分离现象

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.如图示某水库生态系统的部分能量流动过程(能量单位为kJ,虚线箭头表示呼吸作用散失的能量).请回答:

(1)生物A在生态系统中的组成成分属于分解者.输入该生态系统的总能量来自生产者光合作用固定的太阳能和饵料有机物中的化学能.浮游动物→鳙鱼的能量传递效率为12.5%.
(2)调查鳙鱼种群密度时发现标记物易脱落,这一现象会导致调查结果偏大.(填“偏大”、“偏小”或“基本不变”)
(3)当生活污水过度流入该水库会使生态系统遭到破坏,这说明生态系统的自我调节能力是有一定限度的.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列有关酶的叙述正确的是(  )
A.酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸
B.酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率
C.酶是活细胞产生的,只在生物体内发挥作用
D.在温度影响酶活性的实验中,某两支试管的反应速率相同,这两支试管所处的环境温度可能不同

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同步练习册答案