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    ADP+Pi+能量
    酶
    ATP，在人体内完成此反应所需能量主要来自（　　）
    A、有氧呼吸
    B、无氧呼吸
    C、肌糖原分解
    D、磷酸肌酸能量的转移
    考点：有氧呼吸的过程和意义
    专题：
    分析：细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸，通过细胞呼吸释放能量，合成ATP，ATP是细胞生命活动的直接能源物质；通过ATP与ADP的相互转化满足细胞对ATP的大量需求．
    解答： 解：人体细胞中ADP+Pi+能量
    酶
    ATP过程，其中需要的能量来自细胞呼吸，与无氧呼吸相比有氧呼吸释放的能量多，因此合成ATP需要的能量主要来自有氧呼吸．
    故选：A．
    点评：本题旨在考查学生理解细呼吸方式和意义、ATP与ADP相互转化的过程和意义的知识要点，把握知识的内在联系并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基础知识考查：
    （1）生态系统中的信息传递作用有哪些？
    ①
     

    ②
     

    ③
     

    （2）生态系统具有稳定性的原因？其基础是什么？
    生态系统具有稳定性的原因是
     

    生态系统具有自我调节能力的基础是
     

    （3）生态系统的结构包括哪些方面内容？生态系统的结构包括
     
    、
     
    ，（即
     
    ）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    光合作用暗反应阶段三碳化合物的还原所需的物质条件是（　　）
    A、酶、CO2
    B、酶、CO2、ATP
    C、酶、NADPH、ATP
    D、酶、CO2、NADPH、ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某一生态系统中部分生物的食物关系及能量金字塔示意图．请据图回答问题：
    （1）图2能量金字塔中各营养级对应于图1的名称：①
     
    ；③
     
    ；如果大量捕杀丙，则甲的数量在较长一段时间内的变化过程
     
    ．
    （2）甲种群在c点处的年龄组成类型是
     
    ，a～b段种群数量下降的原因有：①
     
    ；②
     
    ．
    （3）图1中食物链上的相邻物种之间存在着捕食关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是
     
    ．
    （4）由于某种因素使得该生态系统中生产者短时间内大量减少，一段时间后又恢复到原来水平，说明生态系统具有一定的
     
    能力，其基础是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    储存、保鲜蔬菜和水果所需要的条件为（　　）
    A、零上低温、干燥、低氧
    B、零上低温、湿度适中、低氧
    C、高温、干燥、高氧
    D、高温、湿度适中、高氧

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于酶的叙述，正确的是（　　）
    A、只要是活细胞都能产生酶
    B、酶是通过降低化学反应的活化能发挥催化作用的
    C、能使淀粉酶水解的酶是淀粉酶
    D、同一生物体内的各种酶催化反应条件都相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是细胞核的结构模式图，有关叙述正确的是（　　）
    A、①是核膜，由4层磷脂双分子组成
    B、②是染色质，主要由DNA和蛋白质组成，是所有生物遗传物质的载体
    C、③是核仁，与核糖体形成有关，在细胞有丝分裂中可发生周期性变化
    D、④是核孔，是DNA和mRNA等大分子物质进出细胞核的通道

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物体残留有机汞（农药）的情况如下表所列，食物链的构成可能是（　　）
    生物体ABCDE
    有机汞浓度mg/kg0.0570.51680.39
    A、D→B→C→E→A
    B、
    C、
    D、A→E→C→B→D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图，下列有关描述正确的是（　　）
    A、a图表示植物细胞有丝分裂中期
    B、b图表示人红细胞分裂的某个阶段
    C、c图细胞分裂后将产生1个次级卵母细胞和1个极体
    D、d图为有丝分裂中期，含4条染色体，8条染色单体

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