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某二倍体豌豆种群有七对明显得相对性状,基因控制情况见下表。回答下列问题:

性状

等位基因

显性

隐性

种子的形状

A-a

圆粒

邹粒

茎的高度

B-b

高茎

矮茎

子叶的颜色

C-c

黄色

绿色

种皮的颜色

D-d

灰色

白色

豆荚的形状

E-e

饱满

不饱满

豆荚的颜色(未成熟)

F-f

绿色

黄色

花的位置

G-g

腋生

顶生

(1)如上述七对等位基因之间是自由组合的,则该豌豆种群内,共有________种基因型、_______种表现型。

(2)将高茎、花腋生、白种皮的豌豆与矮茎、花顶生、灰种皮的豌豆杂交得F1,F1自交得F2,F2中高茎、花腋生、灰种皮的豌豆占27/64,则F2中杂合子的比例为______________,双亲的基因型分别是___________、______________________。

(3)现有各种类型的该豌豆的纯合子和杂合子(单杂合子、双杂合子,多对基因的杂合子等)的豌豆种子,请设计最简单的实验方案,探究控制豌豆豆荚形状和豆荚颜色的基因的遗传是否遵循基因的自由组合定律;

①实验方案是______________________.

②预期结果与结论如____________________则,控制豌豆豆荚形状和颜色的基因位于两对同源染色体上,遵循基因的自由组合定律,否则则不遵循自由组合定律

练习册系列答案
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下列关于肺炎双球菌转化实验的叙述中,正确的是

A.活体转化实验说明DNA是“转化因子”

B.加热杀死的S型菌冷却后其DNA仍能起作用

C.R型菌与S型菌的DNA混合培养后全部转变为S型菌

D.R型菌与S型菌的DNA作用下转变为S型菌,这属于不遗传的变异

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在做分离分解纤维素的细菌实验中,加入刚果红应该在(  )

①制备培养基时

②梯度稀释时

③倒平板时

④涂布时

⑤长出菌落时

A. ①③ B. ②⑤ C. ③⑤ D. ④⑤

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下列有关生命系统的叙述错误的是

A.“细胞→组织→器官→系统→个体是毎一种生物都具有的生命系统结构层次

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A.Pˊ和Qˊ的形成常发生在四分体中

B.P1的Q1碱基序列可能相同,也可能不同

C.来自于同一条DNA分子的复制

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下图是从酵母菌中获取某植物需要的控制某种酶合成的基因的流程,结合所学知识及相关信息回答下列问题:

(1)图中cDNA文库 _______(填“大于”“小于”或“等于”)基因组文库。

(2)①过程提取的DNA需要 ____________的切割,B过程是_________________。

(3)为在短时间内大量获得目的基因,可用 ____________扩增的方法,其原理是 _____________________

(4)目的基因获取之后,需要进行 ___________________,其组成必须有 ______________________以及标记基因等,此步骤是基因工程的核心。

(5)将该目的基因导入某双子叶植物细胞,常采用的方法是_____________,其能否在此植物体内稳定遗传的关键是 _________________________,可以用 ____________________技术进行检测。

(6)如果要想使该酶活性更强或具有更强的耐受性,需要对现有蛋白质进行改造,这要通过蛋白质工程。首先要预期蛋白质功能,设计预期的 __________,再推测应有的氨基酸序列,找到相对应的 ____________。

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如图为“番茄—马铃薯”的培育过程示意图,有关叙述正确的是( )

A.获得a,b细胞需要胰蛋白酶和果胶酶

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C.a,b细胞融合为c细胞的原理是生物膜具有流动性

D.d,e,f过程表示植物的组织培养过程,e,f分别为脱分化和再分化

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A.9:3:3:1 B.3:1:3:1 C.1:1:1:1 D.1:3:1:3

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