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【题目】如图是两种二糖的组成示意图,相关叙述正确的是(

A.图中MN指代的物质分别是葡萄糖、果糖

B.图中M代表的物质也是纤维素和糖原的基本组成单位

C.因葡萄糖和果糖都是还原糖,故麦芽糖和蔗糖也是还原糖

D.细胞内糖类物质的作用只能作为能源物质

【答案】B

【解析】

麦芽糖是由两分子葡萄糖脱水缩合形成的,蔗糖是由1分子葡萄糖和1分子果糖脱水缩合形成的,因此,题图中MN都是葡萄糖;还原糖有葡萄糖、果糖、麦芽糖,能与斐林试剂反应生成砖红色沉淀,蔗糖不是还原糖。

A、分析题图可知,MN都是葡萄糖,A错误;
B、纤维素和糖原都是葡萄糖的多聚体,因此葡萄糖是纤维素和糖原的基本组成单位,B正确;
C、葡萄糖、果糖、麦芽糖都是还原糖,蔗糖不是还原糖,C错误;

D、细胞内纤维素物质可作为结构物质,D错误。

故选B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了探究酵母菌细胞呼吸的方式,某同学将实验材料和用具按下图安装好。下列关于该实验的说法,错误的是( )

A. 甲组探究酵母菌的无氧呼吸,乙组探究酵母菌的有氧呼吸

B. A瓶中加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2

C. 甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊,甲组浑浊程度更大

D. D瓶应先封口放置一段时间后再与E瓶相连,以除去瓶中的O2

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】正常情况下,被免疫个体注射疫苗后,能够对多年后侵入机体的同种病原体发挥免疫作用,其关键是机体产生了(

A.大量的相应抗体B.相应的记忆细胞

C.能分泌相应抗体的浆细胞D.能裂解病原体的效应T细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某个转运RNA反密码子的碱基序列为GUA,此转运RNA转运的氨基酸是组氨酸,决定此氨基酸的密码子的碱基序列是(

A.GUAB.GATC.UACD.CAU

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】硒元素在人体中具有预防癌变、提高免疫力等多种功能,人体内的硒主要以硒蛋白的形式发挥功能。硒元素在土壤中含量很低,植物通过根系吸收硒元素,但食物中的硒难以达到人体所需的含量。某研究小组通过叶面喷硒和土壤施硒两种方式向水稻施加等量的硒,一段时间后测定水稻各部位的硒相对含量结果如图所示。下列说法错误的是

A. 硒是一种微量元素,根细胞能以主动运输的方式吸收土壤中的硒

B. 内质网、高尔基体可能参与人体内硒蛋白的加工、修饰过程

C. 据图可知,土壤施硒比叶面喷硒对提高水稻产量更为有效

D. 土壤施硒和叶面喷硒均有利于收获富含硒的水稻籽粒

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某实验小组将生理状况相同的正常甘蔗植株随机均分成若干组,实验组用赤霉素处理,分别在处理后的7d、14d、28d、56d测量甘蔗株高与甘蔗幼茎乙烯释放量结果如下图所示。下列相关分析错误的是

A. 由图1可知,外源喷洒赤霉素可以增加甘蔗的株高

B. 由图2可知,外源喷洒赤霉素可促进甘蔗释放乙烯

C. 由图1可知,赤霉素在喷洒前期的作用效果好于后期

D. 植物生长发育是多种激素相互作用共同调节的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】微生物种类繁多,生长所需条件也各不相同.下列叙述正确的是(
A.培养细菌、病毒等微生物可用牛肉膏蛋白胨这种通用培养基
B.从微生物中分离出硝化细菌可用无氮培养基
C.乳酸杆菌的新陈代谢方式是厌氧异养型
D.微生物生长中不可缺少的一些微量的无机物称为生长因子

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研科人员比较了单独固定的云微藻和与芽抱杆菌混合固定的云微藻的增值变化,结果如下图。下列有关叙述错误的是

A. 实验中固定云微藻和芽孢杆菌的常用方法是包埋法

B. 混合固定是云微藻增殖快,与芽孢杆菌线粒体产生的CO2有关

C. 实验时间内混合固定后云微藻增长较快,可呈“J”型增长

D. 第八天,混合固定的每个颗粒中含藻细胞数约为8×107

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】不能作为组织培养、细胞培养或克隆的生物材料是(
A.花粉
B.幼叶
C.卵细胞
D.人血中的成熟红细胞

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