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现有甲、乙两种植株(均为二倍体纯种),其中甲种植株的光合作用能力高于乙种植株,但乙种植株很适宜在盐碱地种植。要利用甲、乙两种植株各自优势,培育出高产、耐盐的植株,有多种生物技术手段可以利用。下列所采用的技术手段中不可行的是(   )

A.利用植物体细胞杂交技术,可获得满足要求的四倍体杂种目的植株

B.将乙种植株耐盐基因导入到甲种植株的受精卵中,可培育出目的植株

C.两种植株杂交后,得到的F1再利用单倍体育种技术可较快获得纯种的目的植株

D.诱导两种植株的花粉融合并培育成幼苗,幼苗用秋水仙素处理,可培育出目的植株

 

C

【解析】

试题分析:利用植物体细胞杂交技术,把两种生物的遗传物质集中到一个个体上,可能获得高产、耐盐的植株,A正确;将乙植株的耐盐基因用基因工程的方法导入到受精卵中,可以培育出高产、耐盐植株,故B正确;两种植物之间有生殖隔离,不能杂交,故C错误;两种植物的花粉融合后的细胞培育出的植株,再用秋水仙素处理,可能同时含有高产和耐盐基因,故D正确。

考点:本题考查细胞工程和基因工程的有关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015届广东实验中学高二上期期末模块考试生物卷(解析版) 题型:选择题

关于生态系统稳定性的正确叙述是

A.负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础

B.生态系统遭到破坏、恢复原状属于抵抗力稳定性

C.人们对自然生态系统的干扰不应超过其抵抗力稳定性

D.热带雨林营养结构复杂,其恢复力稳定性强

 

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科目:高中生物 来源:2015届广东东莞麻涌中学高二下期第一次月考理综生物卷(解析版) 题型:选择题

A种植物细胞(基因型为Aa)B种植物细胞(基因型为Bb):去掉细胞壁后,诱导两种细胞的原生质体融合,形成单核的杂种细胞。若经过组织培养得到的杂种植株是 (  )

A.二倍体,基因型为AaBb

B.四倍体,基因型为AaBb

C.二倍体,基因型为AaaaBBbb

D.四倍体,基因型为AaaaBbbb

 

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科目:高中生物 来源:2015届山西山大附中高二3月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,正确的是(   )

A.卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加

B.胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割

C.胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点

D.胚胎干细胞是一类未分化细胞,可从早期胚胎中分离获取

 

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科目:高中生物 来源:2015届山西山大附中高二3月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

某实验室做了下图所示的实验研究。下列相关叙述,正确的是(   )

A.过程产生的单抗,不需细胞膜上载体蛋白的协助就能释放到细胞外

B.与纤维母细胞相比,过程形成的诱导干细胞的全能性较低

C.过程是诱导干细胞的结构和遗传物质发生稳定性差异的过程

D.每个Y细胞只产生一种抗体,故过程不需用选择性培养基进行筛选

 

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科目:高中生物 来源:2015届山西山大附中高二3月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

人们试图利用基因工程的方法,用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质。生产流程是:甲生物的蛋白质的mRNA目的基因与质粒DNA重组导入乙细胞获得甲生物的蛋白质。下列说法正确的是(   )

A过程需要的酶是逆转录酶,原料是AUGC

B要用限制性内切酶切断质粒DNA,再用DNA连接酶将目的基因与质粒连接在一起

C.如果受体细胞是动物细胞,过程可用农杆菌转化法

D过程中用的原料不含有AUGC

 

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科目:高中生物 来源:2015届山东潍坊重点中学高二下期入学考试生物卷(解析版) 题型:综合题

8分)下图1显示了某种甲虫的两个种群基因库的动态变化过程。种群中每只甲虫都有相应的基因型,Aa这对等位基因没有显隐性关系,共同决定甲虫的体色,甲虫体色的基因型和表现型如图2所示,请据图回答下列问题。

(1)不同体色的甲虫体现了生物多样性中的__________________多样性。

(2)在种群中出现了基因型为A’A的甲虫,A’基因最可能的来源是__________________。该来源为生物进化__________________A’A个体的出现将会使种群基因库中的__________________发生改变。

(3)图中箭头表示通过迁移,两个种群的基因库之间有机会进行__________。由此可知,种群1和种群2之间不存在__________________

(4)根据图1两个种群中不同体色的甲虫分布比例,可以初步推测出处于工业污染较为严重的环境中的是种群___________,该环境对甲虫的生存起到了___________作用。

 

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科目:高中生物 来源:2015届山东潍坊重点中学高二下期入学考试生物卷(解析版) 题型:选择题

在生物体内遗传信息的传递一般遵循DNA→RNA→蛋白质的表达原则,下面有关这个过程的说法不正确的是

A.在细胞的不同阶段,DNA携带的信息一般是不变的,而RNA和蛋白质的种类可以变化

BDNA→RNA主要是在细胞核中完成的,RNA→蛋白质是在细胞质中完成的

CDNA→RNA会发生碱基互补配对,RNA→蛋白质不会发生碱基互补配对

DmRNA是翻译的直接模板,DNA是最终决定蛋白质结构的遗传物质

 

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科目:高中生物 来源:2015届山东济宁汶上一中高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

转运RNA的基本单位的三个分子的连接顺序是

A鸟嘌呤——磷酸——核糖 B磷酸——核糖——胸腺嘧啶

C磷酸——核糖——尿嘧啶 D腺嘌呤——脱氧核糖——磷酸

 

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同步练习册答案