右图表示出生率、死亡率和种群密度的关系,据此分析得出的正确表述是( )
A.在K/2时控制有害动物最有效
B.图示规律可作为控制人口增长的依据
C.该图可用于实践中估算种群最大净补冲量
D.在K/2时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量
科目:高中生物 来源:2012-2013学年山东省兖州市高三9月入学诊断检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
右图表示出生率、死亡率和种群密度的关系,据此分析得出的错误表述是
A.在K/2时,种群的净补充量最大,因此对于有害动物不宜在此防治
B.图示规律可作为控制人口增长的依据
C.该图可用于实践中估算种群最大净补充量
D.在K时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量
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科目:高中生物 来源:2010年高考生物试题分项解析之专题一 细胞的分子组成 题型:选择题
右图表示出生率、死亡率和种群密度的关系,据此分析得出的正确表述是( )
A.在K/2时控制有害动物最有效
B.图示规律可作为控制人口增长的依据
C.该图可用于实践中估算种群最大净补冲量
D.在K/2时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年广东省高三2月月考理综化学部分 题型:选择题
右图表示出生率、死亡率和种群密度的关系,据此分析得出的正确表述是
A.在K/2时控制有害动物最有效
B.图示规律可作为控制人口增长的依据
C.该图可用于实践中估算种群最大净补充量
D.在K/2时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量
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科目:高中生物 来源:2010年浙江省高三上学期第一次月考生物试题 题型:选择题
右图表示出生率、死亡率和种群密度的关系,据此分析得出的正确表述是
A.在K/2时控制有害动物最有效
B.图示规律可作为控制人口增长的依据
C.该图可用于实践中估算种群最大净补充量
D.在K/2时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量
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科目:高中生物 来源:2010年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)理科综合(生物部分) 题型:选择题
右图表示出生率、死亡率和种群密度的关系,据此分析得出的正确表述是( )
A.在K/2时控制有害动物最有效
B.图示规律可作为控制人口增长的依据
C.该图可用于实践中估算种群最大净补冲量
D.在K/2时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量
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