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【题目】下图为某单基因遗传病(显、隐性基因分别为Aa)的系谱图,请据图回答(概率用分数表示):

1)若Ⅱ—l不携带该遗传病的致病基因,则该病遗传方式为___________染色体上______性遗传。

2)若Ⅱ—l携带该遗传病的致病基因,请继续以下

①Ⅲ—2的基因型为__________

②研究表明,正常人群中该致病基因携带者的概率为2%。如果Ⅲ—2和一个正常男性结婚,生一个患病儿子的概率为__________

【答案】X AAAa 1/600

【解析】

分析题图:Ⅱ-1Ⅱ-2都正常,但他们有一个患病的儿子,即无中生有为隐性,说明该病为隐性遗传病,可能是常染色体隐性遗传病,也可能是伴X染色体隐性遗传病。

1)根据分析可知该病为隐性遗传病,若Ⅱ-1不携带该遗传病的致病基因,说明Ⅲ-3的致病基因只来自Ⅱ-2,则该病为伴X染色体隐性遗传病。
2)若Ⅱ-1携带该遗传病的致病基因,由于Ⅱ-1表现正常,说明还含有正常基因,则该病为常染色体隐性遗传病。
Ⅲ-3患病,基因型为aa,则Ⅱ-1Ⅱ-2的基因型均为Aa,故Ⅲ-2的基因型为AAAa
Ⅲ-2的基因型及概率为1/3AA2/3Aa,其与一个正常男性结婚(正常人群中该致病基因携带者的概率为2%),生一个患病儿子的概率2/3×2%×1/4×1/2=1/600

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某水产养殖池塘中的能量流动示意图,其中有机碎屑是指动植物的遗体和饲料被分解后形成的颗粒有机物,据此回答下列问题:

1)该生态系统中鳙鱼处于第___营养级,鳙鱼和浮游动物的种间关系为_________________

2)浮游动物同化的能量中,除了一部分用于呼吸作用消耗外,其余部分以有机物的形式储存起来用于_____________。若鳙鱼全部同化的能量都通过食物链获得,且其食物来源中浮游动物占2/5,浮游植物占3/5,则其每同化10kJ能量,至少需要浮游植物提供_____kJ的能量。

3)鱼在水中能通过其侧线感知水流方向,这属于生态系统的____信息,该实例说明信息传递在生态系统中的作用是_____________________

4)该生态系统的总能量大于全部浮游植物固定的太阳能,其原因是___________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如下图为体液免疫示意图,下列有关叙述错误的是:

A.①过程体现了细胞膜的流动性

B.⑤过程主要发生在内环境中

C.只依靠该过程,人体就可以消灭结核杆菌、流感病毒等抗原

D.切除胸腺的个体无法完成细胞免疫过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某哺乳动物的一个器官中处于不同分裂时期的细胞图像,下列叙述正确的是(

A.由图3可知,该哺乳动物为雄性B.1和图3细胞进行减数分裂

C.2细胞含有2个染色体组D.3细胞含有8条染色单体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示生长素对某种植物根、茎和芽生长情况的影响曲线. 据图回答下列问题:

1)促进芽生长的最适宜浓度是______,生长素的这一浓度对根生长的效应是_____,促进根生长的最适宜浓度是______

2)从图中可以看出,植物体的根、茎和芽对生长素浓度的敏感程度为______

3)缺氧会严重阻碍生长素在植株的运输过程,这说明生长素的运输方式是____

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】1、图2表示人体细胞中蛋白质合成的相关过程(2中甘、色、丙等表示甘氨酸、色氨酸、丙氨酸等),据图回答:

1)图1的②和③中含有脱氧核糖的的是_______________(用“②、③”表示),如果②发生基因突变,生物的性状__________(用“一定、不一定”表示)改变

2)图2中色氨酸的密码子是__________,若图中多肽a60个氨基酸脱水缩合而成,则①中至少含有__________个碱基对。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】 DNA的复制方式,可以通过设想来进行预测,可能的情况是全保留复制、半保留复制,分散(弥散)复制三种。究竟是哪种复制方式呢?下面设计实验来证明DNA的复制方式。

实验步骤:

A.在氮源为14N的培养基中生长的大肠杆菌,其DNA分子均为14N—DNA(对照)。

B.在氮源为15N的培养基中生长的大肠杆菌,其DNA分子均为15N—DNA(亲代)。

C.将亲代15N大肠杆菌转移到氮源为含14N的培养基中,再连续繁殖两代(Ⅰ和Ⅱ),用密度梯度离心法分离,不同分子量的DNA分子将分布在试管中的不同位置上。

实验预测:

(1)如果与对照(14N/14N)相比,子Ⅰ代能分辨出两条DNA带:一条_________带和一条__________带,则可以排除__________________________

(2)如果子Ⅰ代只有一条中密度带,则可以排除__________,但不能肯定是____________

(3)如果子Ⅰ代只有一条中密度带,再继续做子Ⅱ代DNA密度鉴定:

若子代Ⅱ可以分出__________________________,则可以排除分散复制,同时肯定半保留复制;

如果子Ⅱ代不能分出_____________密度两条带,则排除_____________,同时确定为_____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】自然界的某些变化可能导致种群中个体数量发生改变,下列关于种群数量变化原因的分析,错误的是

A.图甲曲线用于指导防治害虫,在a点开始防治很难达到理想效果

B.若图乙表示某湖泊的草鱼数量,则b点后发生的变化主要是由于草鱼繁殖能力太强

C.图丙中c点后发生变化的原因可能是该种群在竞争中处于不利地位

D.若图丁表示草原生态系统中某羊群的数量则d点后发生的变化可能是过度放牧所致

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为真核细胞内基因Y的简图,共含有2000个碱基对,其中碱基A占20%。下列叙述正确的是

A. 基因Y复制两次,共需要4800个游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸

B. 基因Y复制时解旋酶作用于①、③两处

C. 若②处T//A替换为G//C,则Y控制的性状一定发生改变

D. Y的等位基因y中碱基A也可能占20%

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