下列关于脱氧核糖核苷酸各成分间连接关系中.正确的是A. 磷酸-脱氧核糖-含氮碱基B. 脱氧核糖-磷酸-含氮碱基C. 磷酸-含氮碱基-脱氧核糖D. 磷酸-核糖-含氮碱基题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列关于脱氧核糖核苷酸各成分间连接关系中，正确的是

A. 磷酸—脱氧核糖—含氮碱基

B. 脱氧核糖—磷酸—含氮碱基

C. 磷酸—含氮碱基—脱氧核糖

D. 磷酸—核糖—含氮碱基

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科目：高中生物 来源：2017届四川省高三上学期第二次周练生物试卷（解析版） 题型：综合题

[生物一选修1：生物技术实践]多氯联苯是一种有机致癌物质，容易累积在脂肪组织，造成脑部、皮肤及内脏的疾病并影响神经、生殖及免疫系统。多氯联苯为油状液体，污染土壤后，土壤呈现油状板结，很难清除。研究发现部分酵母菌具有分解多氯联苯的作用，为消除这种污染，科研人员计划从受污染的土壤中筛选出高效分解多氯联苯的菌株。

（1）筛选分解多氯联苯的菌株时，应将土壤样品稀释，接种到以为唯一碳源的培养基上，从功能上讲，该培养基属于。

（2）对初步提取到的菌株要进行，一般操作方法有两种，下图是利用法进行微生物接种，把聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面。培养一段时间后，如果出现菌落且菌落周围消失或减少，说明该菌落中的菌株具有降解多氯联苯的能力。

（3）若要测定培养液酵母菌的菌体数，可在显微镜下用直接计数。若用稀释涂布平板法统计菌落数，在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空白平板进行培养一段时间，这样做的目的是。

（4）将1ml酵母菌溶液稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入0．1ml稀释液经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为42、43、44，据此可得出每升溶液中酵母菌活菌数为。

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科目：高中生物 来源：2017届山东省高三10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

如图为某种植物的细胞结构示意图，分析可以得出

A. 该细胞是高度分化的细胞，不具有分裂能力

B. 该细胞无叶绿体，说明此种植物一定不能进行光合作用

C. 这是一种需氧型生物，但此细胞也可进行无氧呼吸

D. 把该细胞放在蔗糖溶液中一定能观察到质壁分离现象

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科目：高中生物 来源：2016-2017学年广东省高一上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

下列有关生物膜系统的说法正确的是（）

A．生物膜系统是生物体内所有膜结构的统称

B．所有的酶都在生物膜上,没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动

C．各种生物膜的组成成分和结构都是一样的,在结构和功能上紧密联系

D．细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,使细胞内的化学反应不会互相干扰

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科目：高中生物 来源：2016-2017学年广东省高一上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

如图表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法错误的是（）

A. 若图中①为某种多聚体的单体，则①可能是氨基酸

B. 若②存在于皮下和内脏器官周围等部位，则②是脂肪

C. 若③为多聚体，且能贮存生物的遗传信息，则③一定是DNA

D. 若④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④最可能是糖原

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科目：高中生物 来源：2016-2017学年广东省高一上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

下列有关微量元素的叙述错误的（）

A. 微量元素是细胞中含量很少的元素

B. 微量元素的含量越多对生物体的生命活动就越有利

C. 微量元素是维持正常生命活动不可缺少的元素

D. Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo是微量元素

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科目：高中生物 来源：2016-2017学年广东省高一上学期期中考生物B卷（解析版） 题型：选择题

营养物质	体外燃烧释放能量（KJ/g）	体内氧化分解释放能量（KJ/g）	耗氧量（dL/g）
糖	17	17	0．83
蛋白质	23．5	18	0．95
脂肪	39．8	39．8	2．03