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    【题目】下列关于细胞学说及其建立的叙述错误的是（ ）

    A．细胞学说认为细胞可分为原核细胞和真核细胞

    B．细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的

    C．细胞学说揭示了生物之间存在着亲缘关系

    D．细胞学说的重要内容之一是动物和植物都是由细胞发育而来的

    【答案】A

    【解析】细胞学说没有对细胞进行划分，A错误；德国的植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学，B正确；细胞学说认为动植物都是由细胞构成的，论证了动植物的统一性，说明不同生物之间存在着亲缘关系，C、D正确。

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    【题目】某学生在光学显微镜下观察自己制作的叶片临时装片后，当转动细准焦螺旋找到物象后，发现在同一视野中，有一部分细胞看得很清晰，而另一部分细胞却模糊，分析原因，可能是（ ）

    A．反光镜没调节好 B．标本切得厚薄不均

    C．物镜、目镜已全部损坏 D．细准焦螺旋失灵

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】黄麻植株有腋芽对无腋芽是显性；叶柄红色对叶柄无色为显性（两对遗传因子独立遗传），现将有腋芽、叶柄无色的黄麻与无腋芽、叶柄红色的两株纯种黄麻杂交。F2中纯合子占

    A．9/16 B．4/16 C．3/16 D．1/16

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种昆虫长翅（A）对残翅（a）为显性，直翅（B）对弯翅（b）为显性，有刺刚毛（D）对无刺刚毛（d）为显性，控制这3对性状的基因均位于常染色体上．现有这种昆虫一个体基因型如图所示，以下不正确的是（ ）
    A.长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传遵循基因自由组合定律
    B.不考虑交叉互换，一个初级精母细胞产生的精细胞有2种基因型
    C.细胞有丝分裂后期，移向细胞同一极的基因有AabbDd
    D.让该个体与异性个体进行测交，后代会出现4种表现型

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体内基因对性状的控制过程，分析可知（ ）
    A.基因1和基因2一般不会出现在人体内的同一个细胞中
    B.过程①②③表明基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状
    C.图中①过程需RNA聚合酶的催化，②过程需tRNA的协助
    D.④⑤过程的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构的不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】5个卵原细胞和5个精原细胞，经过两次连续的细胞分裂，形成以下哪种结果

    A. 20个卵细胞和20个精子 B. 15个卵细胞和20个精子

    C. 15个极体和20个精子 D. 5个卵细胞和5个极体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示的是细胞的部分结构放大图，请据图回答下列问题：

    （1）在植物细胞有丝分裂末期，将一个细胞分裂为两个子细胞的过程中与细胞壁形成有关的细胞器是[ ]

    ___________。

    （2）细胞的识别与⑥中的[ ]___________有关。

    （3）图中不属于生物膜系统的是___________（填标号），①—⑦中含有核酸的有___________（填标号）。

    （4）用含有35S标记的氨基酸的培养基培养动物细胞，该细胞能合成并分泌一种含35S的蛋白质。请写出35S在细胞各结构间移动的先后顺序（用“→”和序号表示先后顺序）___________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】促甲状腺激素释放激素作用的靶器官是

    A．下丘脑 B．垂体

    C．甲状腺 D．全身组织细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是表示某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图。（字母代表场所，数字代表物质）

    据图回答下列问题：

    （1）图中①和④依次代表_______和______，A和C依次代表____________和 ________。

    （2）图中能合成ATP的场所为______________________（用字母表示）。A中合成的NADPH能够为碳反应提供______和_________ 。

    （3）二氧化碳还原为糖的一系列反应称为 _________________循环，产物三碳糖转变成蔗糖的场所是叶绿体______________（内、外）。

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