科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物组织培养是指离体的植物器官或细胞进行脱分化形成新个体 |
B、基因治疗目前已处在广泛的临床应用阶段 |
C、人工诱变、细胞工程、基因工程等都能对微生物进行定向改造 |
D、动物细胞融合技术的最重要用途是培养具有双亲优良性状的经济动物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物细胞在组织培养过程中染色体数目始终保持不变 |
B、愈伤组织通过胰蛋白酶处理可以分散成具有胚性细胞特征的单细胞 |
C、取自同种植物不同个体的细胞,相同培养基上全能性的表达程度一定相同 |
D、给予适宜的条件,有的植物可以在愈伤组织的基础上直接发育出花器官 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③ | B、①④ |
C、②④ | D、①③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蓝藻和棉花细胞中都含有核糖体 |
B、最大的区别是原核细胞没有由核膜包围的典型的细胞核 |
C、细菌和真菌的主要区别是没有细胞膜 |
D、原核细胞的细胞膜的化学组成和结构与真核细胞的相似 |
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