练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    不能说明真核细胞和原核细胞具有统一性的一项是（　　）
    A、原核细胞具有与真核细胞相似的细胞膜
    B、真核细胞具有核膜包被的细胞核，原核细胞具有拟核
    C、原核细胞具有真核细胞那样的DNA分子，并控制细胞的遗传
    D、原核细胞与真核细胞都具有核糖体
    考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
    专题：
    分析：自然界中的细胞按照有无被核膜包被的成形的细胞核，分为原核细胞和真核细胞．真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样说明细胞的差异性，但原核细胞和真核细胞都具有细胞膜、细胞质等结构，都含有核酸和蛋白质等物质，这又体现了细胞的统一性．
    解答： 解：A、原核细胞具有与真核细胞相似的细胞膜，说明真核细胞和原核细胞具有统一性，A正确；
    B、真核细胞具有核膜包被的细胞核，原核细胞具有拟核，说明真核细胞和原核细胞具有差异性，B错误；
    C、原核细胞具有真核细胞那样的DNA分子，并控制细胞的遗传，说明真核细胞和原核细胞具有统一性，C正确；
    D、原核细胞与真核细胞都具有核糖体，说明真核细胞和原核细胞具有统一性，D正确．
    故选：B．
    点评：本题是对基础知识的考查，着重考查了细胞结构的统一性和差异性，学生需要理解统一性和差异性的相关知识，能根据题干要求对题中叙述作出准确的判断．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某淋巴细胞，其膜外颗粒为抗体．请据图回答下列问题：
    （1）该细胞为
     
    细胞，它是由
     
    分化而来的．
    （2）抗体的化学本质是
     
    ，它能消灭侵入人体的
     
    ，这一过程属于
     
    免疫．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞的说法中，正确的是（　　）
    ①酶和抗体只能在核糖体上合成；
    ②厌氧型动物的细胞中含有核酸的细胞器只有核糖体；
    ③真核生物体细胞增殖的方式是有丝分裂；
    ④原核生物增殖的方式是二分裂，属于无丝分裂；
    ⑤原核细胞和真核细胞共用一套遗传密码．
    A、①②③⑤B、③④⑤
    C、②⑤D、②③④

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述错误的是（　　）
    A、两个氨基酸脱水缩合过程中失去的水中的氢来源于氨基和羧基中的氢
    B、通常情况下，分子式为C63H103O45N17S2的多肽化合物中最多含有16个肽键
    C、n条由m个氨基酸组成的肽链中，完全水解共需要（m-n）个水分子
    D、一条由n个氨基酸组成的肽链中含有的羧基数目和氧原子数目至少为1和n

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    大肠杆菌、甘蔗、噬菌体、酵母菌都具有的是（　　）
    A、纤维素B、淀粉
    C、RNAD、蛋白质

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某科学工作者用活体生物材料制作了许多张连续切片，在电镜下观察这些切片后，他画了一张如图所示的构成该材料的细胞图，下列与此有关的叙述正确的（　　）
    A、该细胞进行生命活动时所需能量（ATP）只来自线粒体
    B、该细胞可能是根尖分生区细胞
    C、具有该细胞的生物的遗传物质共有5种碱基
    D、具有该细胞的生物可通过胞间连丝进行信息传递

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    与RNA相比较，DNA所特有的是（　　）
    ①P  ②A  ③T  ④C  ⑤G  ⑥U  ⑦核糖  ⑧脱氧核糖．
    A、③⑦B、⑥⑦C、⑥⑧D、③⑧

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪一项措施不符合生态工程的基本原理（　　）
    A、增加某一生态系统中的食物链长度，使食物网更加复杂
    B、用当地的矿产资源换取化肥，以提高农作物产量
    C、草场上牧草产量与所放牧的牛羊的数量互相匹配
    D、要避免“前面造林，后面砍树”现象出现，就要给当地居民提供其它生活途径

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种人畜共患传染病，炭疽杆菌两端截平、呈竹节状排列，菌落呈卷发状，对炭疽病疑似患者，可根据噬菌体的宿主专一性，通过实验确诊．
    （1）细菌培养：采集疑似患者的样本，分离培养，获得可疑菌落．
    （2）细菌鉴定：实验流程如图所示

    （1）挑选可疑菌落制片后，用
     
    观察，可看到呈竹节状排列的杆菌．
    （2）对配制的液体培养基等需采取
     
    灭菌；实验所用液体培养基的碳源为
     
    （填“无机碳”或“有机碳”）．
    （3）接种可疑菌后，35℃培养24h，液体培养基变浑浊，原因是
     
    ，对照组试管中应加入
     
    ，与实验组同时培养6h后，若实验组液体培养基的浑浊度比对照组
     
    （填“高”或“低”），则可明确疑似患者被炭疽杆菌感染；反之则排除．
    （4）对排除的疑似患者及易感人群，可接种炭疽杆菌疫苗，刺激机体产生相应抗体．与产生抗体相关的细胞除T细胞、B细胞外，还有
     
    和
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案