很多池塘常出现突然变绿并导致鱼类死亡，水质变坏发臭的现象。发生该现象的地区常有化肥或去污剂被排放到溪流中，然后进入该地区的湖泊。据此回答下列有关问题：
（1）水体逐渐变绿、发臭，从生物因素分析，池水变绿的原因是_____________________，发臭的原因是________________________________________。
（2）请设计实验探究化肥和去污剂是否是池水变绿的原因。供选实验材料：裸藻培养液（内含裸藻）、滴管、试管、试管架、玻璃标记笔、化肥水、自来水、去污水、显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸等。
实验假设：_______________________________________________________________。
实验步骤：
第一步：取3支试管，分别标号A、B、C。
第二步：_______________________________________________________________。
第三步：_______________________________________________________________。
第四步：_______________________________________________________________。
第五步：_______________________________________________________________。
实验结果预测和结论：（实验结果可能多种多样，请写出其中三种可能的结果及结论）
①_______________________________________________________________；
②_______________________________________________________________；
③_______________________________________________________________。
（3）要研究去污剂中所含磷酸盐的不同浓度对水体富营养化的影响，应对上述步骤进行怎样的调整？_______________________________________________________________。
（1）藻类繁殖厌氧型微生物大量繁殖
（2）实验假设：化肥水和去污水都可以促进裸藻的快速生长
第二步：在ABC三支试管中分别装入等量的自来水去污水化肥水
第三步：在上述试管中各加入1滴裸藻培养液
第四步：将各试管置于温度和光照都较适宜的环境中培养
第五步：几天后各取一滴裸藻培养液，放在显微镜下观察并统计裸藻数目
实验结果预测和结论：①若化肥水和去污水中的裸藻数目多于自来水中的，说明化肥水和去污水对藻类的增长有促进作用，是池水变绿的原因②若化肥水和去污水中的裸藻数目与自来水中的大致相同，说明化肥水和去污水对藻类的生长没有影响，不是池水变绿的原因③若化肥水和去污水中的裸藻数目少于自来水中的，说明化肥水和去污水对藻类的生长有抑制作用，不是池水变绿的原因
（3）配制一系列浓度的去污水，并以自来水作为对照，重复上述实验
科目：高中生物 来源： 题型：
很多池塘常出现突然变绿并导致鱼类死亡、水质变坏变臭的现象．发生该现象的地区常有化肥或去污剂被排放到溪流中，然后又进入池塘或湖泊．
（1）请设计实验证明化肥和去污剂是不是引起池水变绿的原因．
供选实验材料：裸藻培养物、滴管、酵母菌培养物、试管及试管塞、试管架、玻璃标记笔、陈化肥水、陈自来水、陈去污水、显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸等．
| 实验步骤 | 目的 |
| 1． | |
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科目：高中生物 来源： 题型：
很多池塘常出现突然变绿并导致鱼类死亡，水质变坏发臭的现象。发生该现象的地区常有化肥或去污剂被排放到溪流中，然后进入该地区的湖泊。据此回答下列有关问题：
（1）水体逐渐变绿、发臭，从生物因素分析，池水变绿的原因是_____________________，发臭的原因是________________________________________。
（2）请设计实验探究化肥和去污剂是否是池水变绿的原因。供选实验材料：裸藻培养液（内含裸藻）、滴管、试管、试管架、玻璃标记笔、化肥水、自来水、去污水、显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸等。
实验假设：_______________________________________________________________。
实验步骤：
第一步：取3支试管，分别标号A、B、C。
第二步：_______________________________________________________________。
第三步：_______________________________________________________________。
第四步：_______________________________________________________________。
第五步：_______________________________________________________________。
实验结果预测和结论：（实验结果可能多种多样，请写出其中三种可能的结果及结论）
①_______________________________________________________________；
②_______________________________________________________________；
③_______________________________________________________________。
（3）要研究去污剂中所含磷酸盐的不同浓度对水体富营养化的影响，应对上述步骤进行怎样的调整？_______________________________________________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
很多池塘常出现突然变绿并导致鱼类死亡，水质变坏发臭的现象。发生该现象的地区常有化肥或去污剂被排放到溪流中，然后进入该地区的湖泊。据此回答下列有关问题：
（1）水体逐渐变绿、发臭，从生物因素分析，池水变绿的原因是_____________________，发臭的原因是________________________________________。
（2）请设计实验探究化肥和去污剂是否是池水变绿的原因。供选实验材料：裸藻培养液（内含裸藻）、滴管、试管、试管架、玻璃标记笔、化肥水、自来水、去污水、显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸等。
实验假设：_______________________________________________________________。
实验步骤：
第一步：取3支试管，分别标号A、B、C。
第二步：_______________________________________________________________。
第三步：_______________________________________________________________。
第四步：_______________________________________________________________。
第五步：_______________________________________________________________。
实验结果预测和结论：（实验结果可能多种多样，请写出其中三种可能的结果及结论）
①_______________________________________________________________；
②_______________________________________________________________；
③_______________________________________________________________。
（3）要研究去污剂中所含磷酸盐的不同浓度对水体富营养化的影响，应对上述步骤进行怎样的调整？_______________________________________________________________。
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