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    有氧呼吸与无氧呼吸共有的中间代谢的产物是

    [　　]

    A．葡萄糖
    B．丙酮酸
    C．
    D．水
    答案：B
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    科目：高中生物 来源：2012届河北省南宫中学高三8月月考生物试卷（带解析） 题型：综合题

    （每空1分，共12分）两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。请据题分析作答：

    (1)甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套(每套均有数个)实验装置，如图Ⅰ(A～D)所示：请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用)有氧条件下的装置序号：__________；无氧条件下的装置序号：________。
    (2)乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管)，探究酵母菌的细胞呼吸类型。
    ①请预测与结论相符合的现象，并填写下表：

    序号
    		装置中红色液滴的移动现象
    		结　论
    装置Ⅱ
    		装置Ⅲ
    1
    		a
    		b不移动
    		只进行有氧呼吸
    2
    		c不移动
    		d
    		只进行无氧呼吸
    3
    		e向左移
    		f
    		既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸
    ②若酵母菌消耗的O2为3 mol，而释放的CO2为9 mol，则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的____倍。

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    科目：高中生物 来源：2011――2012学年吉林油田高中第一学期高一期末考试生物试卷 题型：综合题

    （每空2分，共12分）下图是植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图，其中a、b表示物质，①～④表示生理过程。请据图回答：
                             
    （1）有光的条件下，b进入细胞后，在      中发生反应；①过程产生的[H]的作用是___________。
    （2）在物质变化的同时，伴随着能量的变化。图中生理过程中能产生ATP的是    （用图中数字表示）。                         
    （3）有氧呼吸与无氧呼吸的共同途径是     （用图中数字表示）。
    （4）白天若突然中断b的供应，过程②中的物质           会随之增加。
    （5）美国科学家卡尔文采用了同位素示踪技术研究出②过程中碳元素的转移途径，该转移途径可为                                                    。

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    科目：高中生物 来源：2010年内蒙古集宁一中高一下学期期中试题生物卷 题型：综合题

    如图所示，表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下O2吸收量和CO2释放量的变化。请据图回答下列问题：

    （1）外界氧浓度在10％以下时，该器官的呼吸作用方式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）该器官的CO2释放与O2吸收两条曲线在P点相交后重和为一条线，此时该器官的呼吸作用方式是＿＿＿＿＿＿，进行此种呼吸方式所用的底物是葡萄糖。
    （3）当外界氧浓度为4％—5％时，该器官CO2释放量的相对值为0.6，而O2吸收量的相对值为0.4.此时，无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的＿＿＿倍，释放的能量约相当有氧呼吸的＿＿＿倍。转移到ATP的能量约相当于有氧呼吸的＿＿＿倍。（1mol葡萄糖在彻底氧化分解以后，共释放出2870％KJ的能量，其中有1161KJ 的能量储存在ATP中；1mol葡萄糖不彻底氧化分解，共释放出196.65KJ的能量，其中有61.08KJ的能量储存在ATP中）

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    科目：高中生物 来源：2011――2012学年吉林油田高中第一学期高一期末考试生物试卷 题型：综合题

    （每空2分，共12分）下图是植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图，其中a、b表示物质，①～④表示生理过程。请据图回答：

                             

    （1）有光的条件下，b进入细胞后，在       中发生反应；①过程产生的[H]的作用是___________。

    （2）在物质变化的同时，伴随着能量的变化。图中生理过程中能产生ATP的是     （用图中数字表示）。                          

    （3）有氧呼吸与无氧呼吸的共同途径是       （用图中数字表示）。

    （4）白天若突然中断b的供应，过程②中的物质            会随之增加。

    （5）美国科学家卡尔文采用了同位素示踪技术研究出②过程中碳元素的转移途径，该转移途径可为                                                     。

     

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    科目：高中生物 来源：2010届湖北省黄冈市高三五月份理综（二）生物部分 题型：综合题

    （共10分）请回答下列有关植物细胞代谢有关的问题。

    （1）图甲中a 物质的形成过程中，位于叶绿体的类囊体膜上的        将光能转换成电能。   

    （2）图乙表示在二氧化碳充足的条件下，某植物光合速度与光照强度和温度的关系。在温度为10℃时，光照强度大于     千勒克司后，该植株光合速度不再随光照强度增加而增加。当温度为20℃时，光照强度由4千勒克司瞬时上升至12千勒克司，此刻该植株叶绿体内C5化合物（RuBP）的含量将     。当温度为30℃、光照强度小于12千勒克司时，限制该植株光合速度的主要因素是        。

    （3）图丙表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的关系图，在a、b、c、d四浓度中,最适合该植物器官储藏的氧浓度是     ；若细胞呼吸的底物是葡萄糖，则在氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的     倍。

    （4）丁图表示在适宜的条件下，一定时间内某无机离子从大麦幼根不同部位向茎叶的输出量和在大麦幼根相应部位积累量的变化。在自然情况下，土壤中该无机离子的浓度比根细胞中该无机离子的浓度　 　（低、高），所以幼根表皮细胞是通过 　 　方式吸收土壤中该无机离子。只依据“幼根相应部位积累量”变化的曲线不能确定幼根20～60mm部位对该无机离子的吸收量，理由是　　       　　　       　　　       　　　       　。

     

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