分析 分析题图:图示细胞含有一对同源染色体,该同源染色体上含有一对等位基因A和a.
解答 解:(1)图中染色体1与2为一对同源染色体,同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期.A和a位于同源染色体的同一位置上,是一对等位基因.
(2)减数第一次分裂时,因为同源染色体分离,非同源染色体自由组合,所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞;减数第二次分裂类似于有丝分裂,因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞.由此可见,一个精原细胞减数分裂形成4个精子,但只有2种基因型.
(3)若图中a表示豌豆白花基因,那么具有如图所示基因型的豌豆自交,结出白花豌豆的概率是$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$,白花豌豆的基因型是aa.
故答案为:
(1)一 等位
(2)4 2
(3)$\frac{1}{4}$ aa
点评 本题结合图解,考查细胞的减数分裂、基因分离定律的实质及应用,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中染色体的行为变化规律;掌握基因分离定律的实质,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①→②→③→④→⑤ | B. | ③→①→⑤→②→④ | C. | ①→③→②→⑤→④ | D. | ③→②→①→④→⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在向后代传递过程中,都保持完整性和独立性 | |
B. | 同源染色体分离导致等位基因分离 | |
C. | 基因决定生物的性状 | |
D. | 雌雄配子结合后染色体恢复为成对状态,基因恢复为成对状态 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
处理温度/℃ | 15 | 25 | 35 | 45 | 55 |
结果 | ++ | + | 棕黄色 | + | ++ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此细胞不可能是原核细胞,只能是动物细胞 | |
B. | 结构①和④中都存在A和T等碱基,在行使功能时都有水生成 | |
C. | 此图中属于生物膜系统的除了核膜外,还有①③ | |
D. | 该图是光学显微镜高倍镜下看到的结构 |
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