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    下列叙述中正确的一项是（ ）

    A．用单侧光照射植物幼苗一段时间后，幼苗将向背离光照的方向弯曲生长

    B．适时摘除棉花的顶芽，可以解除顶端优势，促进侧芽的发育，使其多开花、结果

    C．园林工人为使灌木围成的绿篱长的茂密整齐，需要对绿篱定期修剪，其目的是抑制侧芽生长

    D．扦插时，保留芽和幼叶的插条比较容易生根成活，原因是芽和幼叶能进行光合作用

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．人体细胞某基因活化后能导致细胞凋亡，相关推测最合理的是（　　）
    A．该基因是原癌基因或者抑癌基因B．该基因活化后其细胞周期缩短
    C．该细胞一定是被抗原入侵的靶细胞D．该基因活化可发生在胚胎发育阶段

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．细胞学说建立于19世纪，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，下列符合细胞学说正确的有几项（　　）
    ①一切动植物都由细胞发育而来         
    ②病毒没有细胞结构
    ③细胞分原核细胞和真核细胞两大类     
    ④细胞是一个绝对独立的单位
    ⑤一切动植物都由细胞和细胞产物所构成．
    A．二项B．三项C．四项D．五项

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省高二上期末文科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列属于人体内环境的组成成分的是（ ）

    ①血浆、组织液和淋巴 ②血红蛋白、O2和葡萄糖

    ③葡萄糖、CO2和尿素 ④胰岛素、呼吸酶和氨基酸

    A．①③ B．③④ C．①② D．②④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省高二上期末文科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在下列食物链中，假设初级消费者从生产者获得的能量数值相同，哪一条食物链提供给猫头鹰的能量最多（ ）

    A．绿色植物→鼠→猫头鹰

    B．绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰

    C．绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→猫头鹰

    D．绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省高二上期末文科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是神经细胞的膜电位变化示意图。据图可判断，神经纤维受刺激后可产生（ ）

    A．神经反射 B．神经递质 C．静息电位 D．局部电流

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省高二上期末理科生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图表示高等动物稳态调节过程，请回答有关问题：

    （1）实验发现，垂体切除导致免疫细胞增殖抑制，淋巴器官萎缩和几乎全部免疫功能的退化；而注射甲状腺激素则可逆转这些效应。应激刺激可引起下丘脑分泌___________，促进垂体释放_________，进而促进甲状腺分泌甲状腺激素。

    （2）从图中可以看出甲状腺激素能促进B细胞的增殖和分化，进而使________的生成增加。研究表明B细胞膜表面有甲状腺激素的受体蛋白，这体现了细胞膜的________功能，甲状腺激素还可以促使T细胞分泌淋巴因子，而淋巴因子反过来又控制甲状腺激素对免疫的调节，此过程在生物学上称为________调节。

    （3）电子显微镜下观察到脾脏内神经末梢与淋巴细胞有突触结构，神经末梢释放______________与淋巴细胞膜上的____________结合，从而控制着机体的免疫。而免疫细胞产生的淋巴因子等，在调节免疫系统自身功能的同时，也调节内分泌系统的功能，因此，机体的稳态是依赖___________调节机制来实现的。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省高二上期末理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列对腐乳实验操作过程的叙述，错误的是（ ）

    A．前期发酵，将笼屉中的温度控制在15～18 ℃

    B．豆腐块分层摆放，逐层加盐，层数加高盐量不变

    C．卤汤中的酒量应控制在12%左右

    D．腌制腐乳的玻璃瓶冲洗后要用沸水消毒，装瓶后密封，瓶口通过酒精灯火焰

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    科目：高中生物 来源：2015-2016湖南省高一上12月六科联赛生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于糖分解代谢的叙述，错误的是（ ）

    A．甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖

    B．乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖

    C．发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖

    D．枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖

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