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    下列植物激素中能使水稻植株出现疯长现象的是
    [     ]
    A．细胞分裂素
    B．乙烯
    C．生长素
    D．赤霉素
    D
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    科目：高中生物 来源：上海市长宁区2013年高考一模生物试题 题型：071

    回答下列关于植物激素调节的问题。

    1．图1所示某植株①、②、③三个部位中，生长素浓度最低的部位是________。③部位生长受到抑制而④部位能够生长，其原因是________。

    2．某课题组研究了生长素类似物浓度对月季插条生根的影响，结果如图2。从图中信息不能判断对生根影响的生长素类似物浓度是（　　）。

    A．1.5C

    B．2.5C

    C．3.5C

    D．4.5C

    3．研究者用生长素处理植物细胞，发现生长素能提高细胞壁中有关酶的活性，使固体形式的多糖转为水溶性糖，利于细胞的伸长。生长素提高细胞壁中酶的活性，可能的原因是________。

    4．为研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中（图3）。对插条的处理方法及结果见图4。从图中信息可知，利于B叶生长的因素是________。

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    科目：高中生物 来源：上海市浦东新区2010届高三第二次模拟考试生物试题 题型：综合题

    （11分）Ti质粒来源于土壤中的脓杆菌，Ti质粒能成功转入植物细胞，并将质粒上的一部分外源DNA整合到植物的基因组中。下图表示利用Ti质粒进行转化获得抗除草剂大豆的过程。请据图回答下列问题（数字表示有关过程）。

    （1）获得含目的基因ＤＮＡ的方法一般有两种即：         　    和   　         。
    （2）Ti质粒分布于脓杆菌细胞的         部分，从其化学本质上看属于           分子。
    （3）据图可知，重组质粒导入的受体大豆细胞处于              （未分化 / 已分化）状态，若要通过过程④获得愈伤组织并进一步得到大豆幼苗，需将该受体细胞置于           
         条件下进行培养，并适时调整                    （植物激素名称）的浓度比例进行诱导。
    （4）过程④运用了细胞工程中的              技术，该技术的理论依据是                                                             。
    （5）上图获得的幼苗在移栽至大田种植的初期，由于幼苗吸水能力差，生理功能较弱，需要控制好                      等环境条件（写出两种），待幼苗健壮后再使其在常规条件下生长。

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    科目：高中生物 来源：上海市浦东新区2010届高三第二次模拟考试生物试题 题型：综合题

    （11分）Ti质粒来源于土壤中的脓杆菌，Ti质粒能成功转入植物细胞，并将质粒上的一部分外源DNA整合到植物的基因组中。下图表示利用Ti质粒进行转化获得抗除草剂大豆的过程。请据图回答下列问题（数字表示有关过程）。

    （1）获得含目的基因ＤＮＡ的方法一般有两种即：          　     和    　          。

    （2）Ti质粒分布于脓杆菌细胞的          部分，从其化学本质上看属于            分子。

    （3）据图可知，重组质粒导入的受体大豆细胞处于               （未分化 / 已分化）状态，若要通过过程④获得愈伤组织并进一步得到大豆幼苗，需将该受体细胞置于           

          条件下进行培养，并适时调整                     （植物激素名称）的浓度比例进行诱导。

    （4）过程④运用了细胞工程中的               技术，该技术的理论依据是                                                              。

    （5）上图获得的幼苗在移栽至大田种植的初期，由于幼苗吸水能力差，生理功能较弱，需要控制好                       等环境条件（写出两种），待幼苗健壮后再使其在常规条件下生长。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    Ti质粒来源于土壤中的脓杆菌，Ti质粒能成功转入植物细胞，并将质粒上的一部分外源DNA整合到植物的基因组中。下图表示利用Ti质粒进行转化获得抗除草剂大豆的过程。请据图回答下列问题（数字表示有关过程）。

    （1）获得含目的基因ＤＮＡ的方法一般有两种即：          　     和    　          。

    （2）Ti质粒分布于脓杆菌细胞的          部分，从其化学本质上看属于            分子。

    （3）据图可知，重组质粒导入的受体大豆细胞处于               （未分化 / 已分化）状态，若要通过过程④获得愈伤组织并进一步得到大豆幼苗，需将该受体细胞置于           

          条件下进行培养，并适时调整                     （植物激素名称）的浓度比例进行诱导。

    （4）过程④运用了细胞工程中的               技术，该技术的理论依据是                                                              。

    （5）上图获得的幼苗在移栽至大田种植的初期，由于幼苗吸水能力差，生理功能较弱，需要控制好                       等环境条件（写出两种），待幼苗健壮后再使其在常规条件下生长。

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    科目：高中生物 来源：2010年上海市浦东新区高考预测 题型：填空题

     [s1]  Ti质粒来源于土壤中的脓杆菌，Ti质粒能成功转入植物细胞，并将质粒上的一部分外源DNA整合到植物的基因组中。下图表示利用Ti质粒进行转化获得抗除草剂大豆的过程。请据图回答下列问题（数字表示有关过程）。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     


    （1）获得含目的基因ＤＮＡ的方法一般有两种即：          　     和    　          。

    （2）Ti质粒分布于脓杆菌细胞的          部分，从其化学本质上看属于            分子。

    （3）据图可知，重组质粒导入的受体大豆细胞处于               （未分化 / 已分化）状态，若要通过过程④获得愈伤组织并进一步得到大豆幼苗，需将该受体细胞置于           

          条件下进行培养，并适时调整                     （植物激素名称）的浓度比例进行诱导。

    （4）过程④运用了细胞工程中的               技术，该技术的理论依据是              

                                                                              。

    （5）上图获得的幼苗在移栽至大田种植的初期，由于幼苗吸水能力差，生理功能较弱，需要控制好                       等环境条件（写出两种），待幼苗健壮后再使其在常规条件下生长。

     

     [s1]40．

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