A. | 醋酸洋红--镜检确定花粉发育时期 | B. | 酚红--尿素分解菌 | ||
C. | 刚果红--纤维素分解菌 | D. | 二苯胺--观察DNA的分子结构 |
分析 确定花粉发育时期的最常用的方法是醋酸洋红法.但是,某些植物的花粉细胞核不易着色,需采用焙花青-铬矾法,这种方法能将花粉细胞核染成蓝黑色.
鉴别性培养基是在成分中加有能与目的菌的无色代谢产物发生显色反应的指示剂,从而达到只须用肉眼辨别颜色就能方便地从近似菌落中找到目的菌菌落的培养基,此类培养基一般用于鉴定不同微生物.
解答 解:A、确定花粉发育时期的最常用的方法是醋酸洋红法,A正确;
B、以尿素为唯一碳源的培养基中加入酚红指示剂,培养细菌,指示剂变红,则PH升高,说明细菌能分解尿素,B正确;
C、刚果红和纤维素形成红色,纤维素分解菌形成纤维素酶,分解纤维素,出现透明圈,根据是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌,C正确;
D、二苯胺可用于鉴定DNA的存在,但不能观察DNA的分子结构,D错误.
故选:D.
点评 本题主要考查了生物鉴定试验,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
检测物质 | 所用试剂 | 现象、结果 |
还原糖 | 斐林试剂甲,斐林试剂乙 | 砖红色沉淀 |
脂肪 | 苏丹Ⅳ | 红色 |
蛋白质 | 双缩脲试剂 | 紫色 |
淀粉 | 碘液 | 蓝色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 碳在绿色植物和甲之间的循环主要是以CO2的形式进行的 | |
B. | 图中的①表示光合作用,②表示呼吸作用 | |
C. | 图中的绿色植物、乙和丙都是该生态系统的生物成分 | |
D. | 图中的乙是消费者,丙是分解者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A | B | C | D | |
加入试剂 | 加入蒸馏水 | 加入食盐 | 洗涤剂 | 95%冷却的酒精 |
目 的 | 使细胞破裂 | 溶解DNA | 瓦解细胞膜 | 析出DNA |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变 | B. | 基因重组 | ||
C. | 染色体结构的变异 | D. | 染色体数目的变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
食物链 | 植物 | 植食植物 | 肉食植物 |
GP | 4663 | 63 | 12.6 |
R | 96 | 18.8 | 7.5 |
未利用 | 293 | 29.3 | 5 |
分解者分解 | 12.6 | 2.1 | 微量 |
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