【题目】下图是人体内部分激素的分泌调节示意图，请据图回答下面的问题。
(1)人体进入寒冷环境中，骨骼肌发生不自主战栗，这一过程属于________________调节；当兴奋传至突触后膜时，该处的信号变化是__________________________。
(2)人体处于寒冷环境中，Y代表的______________和______________分泌增强，其分泌活动与图中调节途径______________密切相关。
(3)人在青春期时，体内性激素维持在较高水平，原因是图中X____________分泌的__________________增多；维持激素含量相对稳定的机制是________________。
(4)若图中的M代表血糖，在调节途径三中Z代表的激素主要有________________________，在激素的作用下参与血糖调节的主要器官是________。
【答案】（1）神经 化学信号→电信号
（2）甲状腺 肾上腺 一、二
（3）垂体 促性腺激素 反馈调节
（4）胰岛素、胰高血糖素 肝脏
【解析】试题分析：
（1）人体进入寒冷环境中，骨骼肌发生战栗，属于神经调节；突触后膜的信号变化从化学信号变为电信号。
（2）在寒冷环境中，分泌增多的激素是甲状腺激素和肾上腺素，因此Y代表的内分泌腺是甲状腺和肾上腺；甲状腺激素和肾上腺素的调节过程有分级调节和反馈调节，即途径一和途径二。
（3）图中X表示垂体，垂体分泌的促性腺激素能够促进性腺分泌性激素，维持激素稳态的调节机制是负反馈调节。
（4）与血糖调节有关的激素主要有胰岛素和胰高血糖素；参与血糖调节的主要器官为肝脏，当血糖升高时能够合成肝糖原，当血糖降低时，肝糖原能够分解成血糖。
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【题目】某种野生植物有紫花和白花两种表现型，已知紫花形成的生物化学途径是：
A和a、B和b是分别位于两对染色体上的等位基因，A对a、B对b为显性。基因型不同的两白花植株杂交，F1植株中紫花∶白花＝1∶1。若将F1紫花植株自交，所得F2植株中紫花∶白花＝9∶7。
请回答：
(1)从紫花形成的途径可知，紫花性状是由________对基因控制。
(2)根据F1紫花植株自交的结果，可以推测F1紫花植株的基因型是________，其自交所得F2中，白花植株纯合子的基因型是_________。
(3)推测两亲本白花植株的杂交组合(基因型)是________或________；用遗传图解表示两亲本白花植株杂交的过程(只要求写一组)。
_______
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【题目】下图是培育表达人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的技术路线。图中tetR表示四环素抗性基因，ampR表示氨苄青霉素抗性基因，BamHI、HindIII、SmaI指示线所示为三种限制酶的酶切位点。
据图回答：
（1）图中将人乳铁蛋白基因插入载体，需用________限制酶，同时酶切载体和人乳铁蛋白基因。筛选含有重组载体的大肠杆菌首先需要在含____________的培养基上进行。
（2）能使人乳铁蛋白基因在乳腺细胞中特异性表达的调控序列是（______）（填字母代号）
A．启动子 B．tetR C．复制原点 D．ampR
（3）过程①可采用的操作方法是（______）（填字母代号）
A．农杆菌转化 B．大肠杆菌转化 C．显微注射 D．细胞融合
（4）为检测人乳铁蛋白是否成功表达，可采用（______）（填字母代号）技术。
A．核酸分子杂交 B． 基因序列分析 C．抗原—抗体杂交 D． PCR
（5）基因工程的四个基本操作步骤是_____________、_______________、_______________和_______________。
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【题目】若某生物个体经减数分裂产生的配子种类及其比例是Ab：aB：AB：ab=4：4：1：1．那么该生物进行自交，其后代出现纯合子的概率是
A．17/50 B．1/16 C．1/64 D．1/100
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【题目】根据豆类种子的自然生长特性及国内外在芽菜生产过程中的实际情况，合理、合法使用植物生长调节剂能够提高种子利用价值，提高豆芽产出率，改善感官品质，而不影响人们的食用健康安全，但过度滥用，则会适得其反。
(1)常用于豆芽生产的6苄基腺嘌呤，具有抑制植物叶内叶绿素、核酸、蛋白质的分解，保绿防老，促进细胞分裂和生长等多种效能。该物质应属于__________________________
类植物激素类似物。
(2)某兴趣小组用不同浓度的生长素(实验一)、乙烯利(实验二)分别处理刚开始发芽的大豆芽，三天后观察到的胚轴生长情况依次如下图甲、乙(“－”表示未用激素处理，“＋”表示用相应的激素处理，“＋”越多激素浓度越高)。
①在植物体内，果实发育所需生长素主要来自于________________。若实验一是探究生长素促进胚轴伸长的最适浓度的预实验，则在正式实验时，________(填“需要”或“不需要”)设计不用生长素的空白对照组。实验一所示结果________(填“能”或“不能”)说明生长素的作用具有两重性。
②已知生长素能影响乙烯合成，通过比较实验一和实验二的实验结果，可以推测出较高浓度的生长素能________(填“促进”或“抑制”)乙烯的合成。
(3)植物激素进入人体内并不能起调节作用，因为动植物激素的化学本质是不同的，如动物的生长激素是蛋白质类，而常见的植物生长素的化学本质是____________。但若使用不当，植物激素或其类似物也会对人体造成伤害，如过多的乙烯利会抑制乙酰胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶是分解乙酰胆碱的酶。在上图丙中，乙酰胆碱酯酶的作用部位是________(序号)，过多的乙烯利会造成突触后神经元____________(填“持续兴奋”“不能兴奋”或“不受影响”)。
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【题目】下列关于细胞学说创立过程的叙述不正确的是( )
A．细胞学说主要由施莱登和施旺创立
B．其内容之一是一切生物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成
C．“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充
D．列文虎克首次观察到了材料丰富的真正的活细胞
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【题目】如图是果醋和果酒的发酵装置，相关描述错误的是( )
A. 出料口可以用来取样
B. 排气口能排出酒精发酵时产生的二氧化碳
C. 充气口在醋酸发酵时要连接充气泵进行充气
D. 充气口的开关始终要处于打开状态
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【题目】假定某动物体细胞染色体数目2n=4,据图指出下列叙述不正确的是。
A. ②为减数第一次分裂四分体时期,③为有丝分裂中期
B. ③④细胞中染色体上的DNA含量相等
C. ⑤为有丝分裂后期,⑥为减数第二次分裂后期
D. 图中每个细胞中至少含有两对同源染色体
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