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C、 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用胰蛋白酶使组织分散成单个细胞的过程 |
B、从机体取得细胞后立即进行培养过程 |
C、出现接触抑制现象后去下的细胞的培养过程 |
D、哺乳动物细胞在培养基中的悬浮生长过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、经脱分化和再分化过程形成的幼芽细胞不具有细胞全能性 |
B、在愈伤组织培养中加入聚乙二醇,可获得染色体加倍的细胞 |
C、利用纤维素酶和果胶酶去除外植体的细胞壁有利于脱分化的发生 |
D、培养基中生长素和细胞分裂素的比例将影响愈伤组织分化的方向 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、无青霉素过敏史的人使用青霉素不需要做“皮试“ |
B、糖尿病患者可通过口服或注射胰岛素来缓解症状 |
C、猫叫综合征是由染色体数目异常所引起的遗传病 |
D、艾滋病和类风湿性关节炎都属于免疫失调的疾病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、系统性红斑狼疮 |
B、过敏反应 |
C、先天性胸腺发育不全 |
D、艾滋病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该果蝇眼睛的表现型是红眼细眼,性别为雄性 |
B、B和v基因的遗传不遵循基因的自由组合定律 |
C、欲测定果蝇基因组的序列,需对其中的 1、3、5、7 号染色体进行DNA测序 |
D、该果蝇与基因型为XEXe的个体杂交,子代的雄果蝇中既有红眼又有白眼 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲模拟细胞有氧呼吸的主要过程 |
B、甲产生气泡与光无关 |
C、甲和乙都产生气泡,气泡成分不同 |
D、乙中NaHCO3为生理活动提供CO2,直接影响光反应 |
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