分析 基因工程技术的基本步骤:
1、目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.
2、基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.
3、将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
4、目的基因的检测与鉴定:(1)分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.(2)个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.
解答 解:(1)获取目的基因的方法可通过反转录法,故从人体组织中提取EPO的mRNA,通过逆转录得到cDNA,再通过PCR技术获得大量EPO基因.
(2)卵子需培养到减数第二次分裂中期时才能与获能的精子受精.受精作用完成的标志是雌雄原核融合.
(3)①过程为形成基因表达载体的过程,基因表达载体包括启动子、终止子等,其中启动子为RNA聚合酶结合的部位,能驱动基因的转录.
(4)将重组表达载体导入动物细胞中常采用显微注射技术技术.胚胎移植时应该选择桑椹胚或囊胚进行移植.动物细胞培养的培养液成分除一些无机盐和有机盐类外,还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分,以及血清(血浆)等物质.由于是采用中国仓鼠卵巢(CHO)细胞表达系统来获取产物,因此移植前需对已成功转入目的基因的胚胎进行性别鉴定.
(5)检测目的基因是否表达应该采用抗原-抗体杂交技术.
故答案为:
(1)逆转录
(2)减数第二次分裂中期 获能 雌雄原核融合
(3)启动子
(4)显微注射 桑椹胚或囊胚 性别鉴定
(5)抗原-抗体杂交
点评 本题以“促红细胞生成素”的合成为题材,考查基因工程和植物细胞工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理及操作步骤,识记植物组织培养的原理及应用,能结合题中信息准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 出现性状分离的根本原因是等位基因的分离 | |
B. | 纯合子与纯合子杂交,后代不一定是纯台子 | |
C. | 杂合子自交后代都是杂合子 | |
D. | 母亲色盲,父亲正常,就不可能出现色盲女儿 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人们发现碘参与组成甲状腺激素,Mg参与组成叶绿素 | |
B. | C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg都是大量元素,C在各种有机物中都存在 | |
C. | 在肺炎双球菌的化学组分中,P元素仅存在于DNA和RNA分子中 | |
D. | 微量元素虽然含量少,但对细胞完成正常生命活动有重要作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等 | |
B. | 甲同学模拟的是等位基因的分离和配子的随机结合 | |
C. | 乙同学模拟的是非同源染色体上非等位基因的自由组合 | |
D. | 甲、乙重复300次实验后,统计的Dd、AB组合的概率均约为50% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 冬季来临,自由水明显减少是呼吸速率下降的原因之一 | |
B. | 结合水与自由水含量的比值,与植物的抗寒性呈现明显的负相关 | |
C. | 随着气温和土壤温度的下降,组织的含水量下降可能与根系的吸水量减少有关 | |
D. | 随温度的缓慢降低,植物的呼吸作用逐渐减弱,有利于减少有机物的消耗 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲→ATP的反应过程所需的酶与酶1不同 | |
B. | 丙物质为腺苷,丁可用于某些脂质的合成 | |
C. | 乙含一个磷酸基团,是RNA基本组成单位之一 | |
D. | 甲、乙、丙三种物质与ATP的元素组成相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只在外壳中找到15N和35S | |
B. | 只在DNA中找到15N和32P | |
C. | 在DNA中找到15N和32P,在外壳中找到15N、35S | |
D. | 在DNA中找到15N、32P、35S |
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