精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
14.为研发一种活性高、半衰期长的新型降钙素(多肽类激素,临床上用于治疗骨质疏松症),某科研机构从预期新型降钙素的功能出发,推测相应的脱氧核苷酸序列,并人工合成了两条72个碱基的DNA单链,两条链通过18个碱基对形成部分双链DNA片段,再利用Klenow酶补平,获得双链DNA,过程如图.

(1)请画出一个脱氧核苷酸的结构模式图并标注各部分名称
(2)在DNA单链合成过程中所需条件除酶、模板和原料外还需要ATP.
(3)Klenow酶是一种DNA聚合酶,合成的双链DNA有126个碱基对.
(4)补平过程遵循碱基互补配对原则.经测定一条DNA单链中,碱基A:C:T:G的比例为1:2:3:4,则在双链DNA中上述碱基比例为4:6:4:6(2:3:2:3).
(5)用 15N标记该双链DNA,复制1次,测得子代DNA中含有 15N的单链占50%,该现象不能(能/不能)说明DNA复制方式为半保留复制.

分析 根据图分析,新型的降钙素食通过蛋白质工程生产的.蛋白质工程的实质是改造基因,生产人类需要的蛋白质.在人工合成了两条72个碱基的DNA单链,两条链通过18个碱基对形成部分双链DNA片段,再利用Klenow酶催化,以4种游离的脱氧核糖核苷酸为原料,遵循碱基互补配对原则,获得双链DNA.但合成较长的核苷酸单链时,容易产生缺失碱基的现象,因此获得的DNA分子的序列可能不正确.

解答 解:(1)一个脱氧核苷酸包括一个磷酸、一个脱氧核糖和一个含氮的碱基,其结构模式图见答案.
(2)在DNA单链合成过程中所需条件除酶和原料外还需要ATP提供能量.
(3)由图可得知,是以DNA一条链为模板、4种游离的脱氧核糖核苷酸为原料合成双链DNA,此过程所用的酶是DNA聚合酶.合成的双链DNA含有的碱基对有(72-18)×2+18=126个碱基对.
(4)补平过程遵循碱基互补配对原则.经测定一条DNA单链中,碱基A:C:T:G的比例为1:2:3:4,则在另一条互补的DNA单链中,碱基T:G:A:C的比例为1:2:3:4,故双链DNA中上述碱基A:C:T:G比例为(1+3):(2+4):(3+1):(4+2)=2:3:2:3.
(5)用15N标记该双链DNA,复制1次,测得子代DNA中含有15N的单链占50%,该现象不能说明DNA复制方式为半保留复制,原因是若为半保留复制,两个子代DNA分别为,含有15N的单链占50%;若为全保留复制,两个子代DNA分别为,含有15N的单链占50%.
故答案为:
(1)如图所示

(2)ATP 
(3)DNA聚合     126 
(4)碱基互补配对     4:6:4:6(2:3:2:3)
(5)不能

点评 本题以生产新型降钙素为素材,综合考查了蛋白质工程和基因工程的相关知识,意在考查考生理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届山东省东营市高三下学期第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于“引来繁花缀满枝,瓜熟蒂落也有时”现象的分析,错误的是

A.这一现象是多种植物激素相互作用的结果

B.适当喷2,4-D能延长“繁花缀满枝”的时间

C.乙烯和脱落酸协同调节了“瓜熟蒂落”的过程

D.环境因子只能通过激素来影响植物的各项生命活动

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列叙述中正确的是(  )
A.生产者通过光合作用制造了有机物时,能量就由非生物环境流入了生物群落
B.当狼捕食兔并经同化作用合成了自身有机物时,能量就从第一营养级流入了第二营养级
C.当狼吃掉一只兔时,就获得了兔的全部能量
D.生态系统的能量流动是往复循环的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.如图为研究渗透作用的实验装置,请回答下列问题:

(1)漏斗内溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)为两种不同浓度的蔗糖溶液,漏斗内外起始液面一致. 渗透平衡时的液面差为△h,此时 S1和 S2浓度大小关系为S1>S2
(2)图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的原生质层(原生质体/原生质层),此结构包括细胞膜、细胞质和液泡膜,半透膜和此结构在物质透过功能上的差异是后者具有主动转运有关物质.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.器官移植过程中的排异反应,主要是通过什么细胞引起的(  )
A.B淋巴细胞B.T淋巴细胞C.巨噬细胞D.白细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.根据教材相关内容填空
(1)基因与DNA分子的关系是基因是具有遗传效应的DNA分子片段.
(2)孟德尔以豌豆为实验材料设计了自交、测交等一系列实验,利用假说-演绎法研究遗传定律.孟德尔用来解释分离现象的“假说”是F1在产生配子时每对遗传因子彼此分离.
(3)细胞内色素会随着细胞的衰老而逐渐积累.
(4)有的细胞受到致癌因子 的作用,细胞中遗传物质发生变化,就变成不受机体控制的、连续进行分裂的
恶性增殖细胞,这种细胞就是癌细胞.
(5)20世纪30年代,鲁宾和卡门用放射性同位素标记法证明:光合作用释放的O2全部来自水.
(6)在杂种后代中显现出不同性状(如开红花和开白花)的现象,就叫做性状分离.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.某同学分别按下表进行三组实验
组别材料实验试剂及条件观察内容
A浸泡过的花生种子清水、苏丹Ⅲ溶液、酒精细胞中着色的小颗粒
B苹果匀浆斐林试剂、水浴加热组织样液颜色变化
C豆浆组织样液颜色变化
将上述各组实验材料按表中实验条件进行相关处理后,将A组制成临时装片,放在显微镜下观察,分析回答:
(1)进行A组实验时,用酒精的作用是洗去浮色,所用浓度为50%. 其中实验观察的被苏丹Ⅲ溶液着色的小颗粒是脂肪(物质),小颗粒的颜色是橘黄色.
(2)B组实验中,组织样液的颜色出现砖红色沉淀,实验使用斐林试剂时应注意0.1g/ml NaOH与0.05g/ml CuSO4溶液要混合使用现用现配.
(3)在C组实验中,豆浆中富含蛋白质,检验蛋白质的试剂是双缩脲试剂,是否需要水浴加热条件?否(填是或否),呈现紫色.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.痩素(Leptin)又名肥胖荷尔蒙,亦称瘦蛋白、抗肥胖因子、苗条素,主要是由脂肪细胞分泌的一种激素样蛋白质.回答以下问题:
(1)瘦素対肥胖患者减肥有重要意义,肥胖患者不能(填“能”或“不能”;)通过口服瘦素的方法实施减肥.
(2)某校生物兴趣小组想利用以下材料,设计实验探究瘦素能否控制动物的食欲以及能否起到减肥作用,请帮他们完成下列实验设计.
材料用具:大鼠若干只、普通饲料、一定剂量的痩素溶液、生理盐水,其他所需条件均满足.
实验步骤:
第一步:选取身体健康、生长状况基本相同的大鼠若干只,随机平均分为两组,并编号为甲、乙.
第二步:甲组每天注射一定剂量的瘦素溶液,乙组每天注射等量的生理盐水.
第三步:在正常饲养的基础上,在相同且适宜条件下分别饲养-段时间.
第四步:一段时间后,观察大鼠的食欲状况,称量并统计各组大鼠的体重.
预测实验结果及结论:如与乙组大鼠相比,甲组大鼠的食欲明显降低,且体重减轻,则说明瘦素能控制动物的食欲以及能起到减肥作用.
实验步骤分析:设置第三步的主要目的是控制无关变量,使甲组与乙组之间只能有1个因素不同.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.设计生态工程的常用方法之一是给食物链(网)“加环”,如图就是一种“加环”示意图,据图判断下列有关叙述正确的是(  )
A.用残渣来培育食用菌和蛆蛹,提高了能量的传递效率
B.用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇,可增加经济效益
C.用蛆蛹的排泄物作为有机肥还田,运用了物质循环再生原理,有利于植物直接吸收其中的营养
D.在离开人的管理条件下,该生态工程仍可以正常运转

查看答案和解析>>

同步练习册答案