A. | 侧芽缺乏生长素 | B. | 侧芽产生的生长素过多 | ||
C. | 侧芽产生的生长素过少 | D. | 侧芽积累的生长素过多 |
分析 生长素的生理作用具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.
顶端优势:植物顶芽优先生长,侧芽受抑制的现象,因为顶芽产生生长素向下运输,大量积累在侧芽,使侧芽生长受抑制.
解答 解:A、顶芽产生生长素向下运输,大量积累在侧芽,A错误;
B、侧芽产生的生长素积累的量较多,B错误;
C、顶芽产生生长素向下运输,大量积累在侧芽,C错误;
D、植物顶芽优先生长,侧芽受抑制的现象,因为顶芽产生生长素向下运输,大量积累在侧芽,使侧芽生长受抑制,D正确.
故选:ABC.
点评 本题考查生长素生理作用的两重性,意在考查考生运用所学知识解释生活中的生物现象的能力,考生要能够生长素的两重性解释顶端优势的现象,难度不大.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光照强度D点时光反应最强,细胞中的ATP大量积累 | |
B. | 在缺镁培养液中的植物B点右移 | |
C. | 植物细胞呼吸产生的CO2总量=S2+S4 | |
D. | 大棚用红色或蓝紫色薄膜对提高棚内植物的产量最有效 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ③④⑤ | C. | ①③④⑤ | D. | ①②③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物个体间有强有弱 | |
B. | 生物同时存在遗传和变异的矛盾 | |
C. | 生物过度繁殖和有限的生活资源之间的矛盾 | |
D. | 适者生存,不适者淘汰的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图1中的乙组细胞全部位于图2中的AB段 | |
B. | 有丝分裂中期位于图二BC段 | |
C. | 图1中的甲组细胞全部位于图2中的D点 | |
D. | 图1中的丙组细胞中部分细胞不出现纺锤体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届江苏省南京市、盐城市高三第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞中化合物及其化学键的叙述,正确的是( )
A.构成RNA的两个相邻核糖核苷酸之间通过氢键相连
B.构成环状多肽的两个相邻氨基酸之间通过肽键相连
C.构成ATP的腺苷与磷酸基团之间通过高能磷酸键相连
D.构成DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过磷酸二酯键相连
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