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【题目】下列有关生物体中“多少”的比较,正确的是

A. B细胞受抗原刺激后增殖分化成浆细胞的数量少于记忆B细胞

B. 浆细胞内DNA数量等于染色体(染色质)数量

C. 人短时间剧烈运动时呼吸作用消耗氧气量小于产生二氧化碳量

D. 细胞质壁分离过程中原生质层的渗透压高于细胞液的渗透压

【答案】D

【解析】B细胞受抗原刺激后增殖分化,形成较多的浆细胞和少数的记忆细胞,A项错误;将细胞的细胞质中含有少量线粒体DNA,细胞内DNA数量大于染色体(染色质)数量,B项错误;人体只通过有氧呼吸产生二氧化碳,剧烈运动时呼吸作用消耗氧气量等于产生二氧化碳量,C项错误;细胞质壁分离过程中,细胞失水,原生质层的渗透压高于细胞液的渗透压,D项正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某研究小组在探究酵母菌的细胞呼吸方式时的两套实验装置图,下列分析合理的是

A为检验空气中的二氧化碳是否被A瓶完全吸收,可在B瓶前加一个盛有澄清石灰水的锥形瓶

B实验中发现C瓶先变混浊后又澄清了,说明实验不成功

C实验进行一段时间后用酸性的重铬酸钾检测E瓶中物质会出现灰绿色

DD瓶封口后应立即接通E瓶,防止D瓶中的培养液被分解完

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图示某植物光合作用速度与环境因素之间的关系,据图分析:

⑴甲图表示在光线弱的情况下,光合作用速度随________________的增加,成正比例增加,这种情况下,可以认为光合作用的速度受__________________的限制,此时主要影响光合作用过程的__________________阶段。

⑵从甲图可见,光照超过某一强度时,光合作用的速度不再增加,且具有稳定发展的趋势,这种变化主要决定于_____________,此时光合作用的__________阶段受到限制。

⑶乙图中C点表示光照强度为B时,植物生长的________________

⑷除图示之外影响光合作用的主要因素是_______________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于某种生物的精子和卵细胞形成过程的比较,正确的是

A. 染色体的行为不同 B. 都有联会形成四分体

C. 子细胞的大小相同 D. 都要经过变形

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某直链多肽的分子式为C22H34O13N6,其水解后共产生下列3种氨基酸,下列相关叙述错误的是

A该直链多肽为六肽

B该多肽分子中含1个氨基和1个羧基

C在细胞中合成该物质时至少需要3种tRNA

D该多肽分子中含有3个谷氨酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因型为YyRr的黄色圆粒豌豆与另一个体杂交,F1中绿色圆粒碗豆占总数的3/16,则另一亲本的基因型是

A. YyRr B. Yyrr C. yyRr D. yyrr

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为一实验装置,各种试管中装有一长度与体积均相同的新鲜马铃薯条,处理如下约1小时后取出各马铃薯条,并观察它的长度变化,实验室的温度和湿度在实验过程中保持不变,试分析:

(1)甲试管中马铃薯条长度的变化是 ,原因是 乙试管中马铃薯条长度的变化是 ,原因是 .丙试管中马铃薯条长度的变化是 ,原因是

(2)丙试管中的马铃薯,在实验中的作用是

(3)此实验的原理是

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【题目】原核细胞与真核细胞相比,下列叙述正确的是

A原核生物的细胞中有核糖体,没有其他复杂的细胞器

B原核生物的细胞中没有线粒体,只能进行无氧呼吸

C真核生物以DNA为遗传物质,原核生物以RNA为遗传物质

D原核细胞的细胞中无叶绿体,不能进行光合作用

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【题目】下列有关生态系统的结构和功能的叙述,不正确的是

A. 土壤中的小动物是生态系统的分解者或消费者

B. 生态系统中发生的信息传递是双向进行的

C. 青蛙吞食昆虫后,该昆虫的能量将全部被青蛙同化

D. 抵抗力稳定性强的生态系统其生物多样性较高

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