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动物的生命活动是在一系列调节机制的调节下实现的,下列对生命活动调节和动物行为相关判断不符合生物学原理的是(  )
A、破坏小白鼠的下丘脑,动物便不具有维持体温恒定的能力
B、对于较轻的糖尿病患者,通过调节和控制饮食,配合口服降血糖药物就可以达到治疗的目的
C、动物的行为是在神经系统、内分泌系统和其他系统的共同协调作用下形成的
D、神经递质只能由突触前膜通过主动运输释放到突触间隙,作用于突触后膜,使后一个神经元兴奋或抑制
考点:神经冲动的产生和传导,体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:阅读题干,明确知识点,梳理相关的基础知识,采用逐项分析和排除的方法综合作答.
解答: 解:A、下丘脑是体温调节中枢,所以破坏小白鼠的下丘脑,动物便不具有维持体温恒定的能力,A正确;
B、较轻的糖尿病患者,可通过调节和控制饮食,并配合口服降血糖药物就可以达到治疗的目的,B正确;
C、动物的行为是在神经系统、内分泌系统和运动器官共同协调作用下形成的,C正确;
D、神经递质的释放是胞吐,D错误.
故选:D.
点评:本题考查生命活动调节,综合考查了体温调节、血糖调节、动物的行为、和兴奋在神经元间的传递.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示三个神经元及其联系.其中“-○-<”表示一个神经元的树突到胞体再到轴突及末梢,则下列叙述正确的是(  )
A、大脑皮层对图中反射活动不会产生影响
B、A和C可与感受器相连,图中共有3个完整的突触
C、若在f点施加一强刺激,则f点的膜电位变为外正内负,并在b点可测到电位变化
D、若在e点施加一强刺激,则f点不会测到电位变化,而下一神经元的兴奋将会加强主动脉和颈动脉壁上压力感受器--→心血管中枢--→心脏、血管①②

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科目:高中生物 来源: 题型:

小军为探究人工生态系统的稳定性,设计制作了一个生态瓶.下列做法可能会降低该生态瓶中生态系统稳定性的是(  )
A、用蒸馏水代替池塘水
B、给予一定的光照
C、添加一些分解者
D、通入一定量的空气

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科目:高中生物 来源: 题型:

利用麦芽、葡萄、粮食和酵母菌以及发酵罐等,在控制通气的情况下,可以生产各种酒.如图是利用酵母菌酿酒过程中酵母菌细胞内糖的分解代
谢过程,下列叙述正确的是(  )
A、过程①、②和过程①、③总是同时进行的
B、②、③过程分别发生在线粒体基质和细胞质基质
C、只进行①、②过程时,一般都有酵母菌数量的大量增加
D、通过诱变育种一定能获得高产优质的酵母菌菌株

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科目:高中生物 来源: 题型:

导致尿量过多的原因可能是由于(  )
A、抗利尿激素分泌过多
B、饮水过少
C、抗利尿激素分泌过少
D、吃的食物过咸

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关突触结构和功能的叙述中,错误的是(  )
A、突触前膜与后膜之间有间隙
B、兴奋由电信号转变成化学信号,再转变成电信号
C、兴奋在突触处只能由前膜传向后膜
D、突触前后两个神经元的兴奋是双向传导的

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科目:高中生物 来源: 题型:

在电子显微镜下观察处于有丝分裂中期的低等植物细胞,能看到的结构是(  )
A、赤道板、染色体、细胞膜、中心体
B、纺锤体、赤道板、染色体、叶绿体
C、细胞壁、染色体、纺锤体、中心体
D、细胞壁、核糖体、染色体、细胞板

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于线粒体和叶绿体结构和功能的叙述正确的是(  )
A、结构上看,二者都有单层膜
B、功能上看,二者都与细胞的能量代谢有关
C、从所含的物质上看,二者都含有相同的物质
D、从分布上看,二者在所有的高等植物细胞内都有

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科目:高中生物 来源: 题型:

某农场中饲料作物的产量见下表,可见(  )
作物苜蓿野干草玉米高粱杂豆
产量(Kg/亩)1001.9304.81258.8505.7196.0
A、杂豆对光能的转化效率最低
B、饲料作物中的能量全部用于呼吸作用
C、饲料作物中的能量80% 流入下一个营养级
D、扩大玉米种植面积可增加该农场的能量输入

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