A、破坏小白鼠的下丘脑,动物便不具有维持体温恒定的能力 |
B、对于较轻的糖尿病患者,通过调节和控制饮食,配合口服降血糖药物就可以达到治疗的目的 |
C、动物的行为是在神经系统、内分泌系统和其他系统的共同协调作用下形成的 |
D、神经递质只能由突触前膜通过主动运输释放到突触间隙,作用于突触后膜,使后一个神经元兴奋或抑制 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、大脑皮层对图中反射活动不会产生影响 |
B、A和C可与感受器相连,图中共有3个完整的突触 |
C、若在f点施加一强刺激,则f点的膜电位变为外正内负,并在b点可测到电位变化 |
D、若在e点施加一强刺激,则f点不会测到电位变化,而下一神经元的兴奋将会加强主动脉和颈动脉壁上压力感受器--→心血管中枢--→心脏、血管①② |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、用蒸馏水代替池塘水 |
B、给予一定的光照 |
C、添加一些分解者 |
D、通入一定量的空气 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、过程①、②和过程①、③总是同时进行的 |
B、②、③过程分别发生在线粒体基质和细胞质基质 |
C、只进行①、②过程时,一般都有酵母菌数量的大量增加 |
D、通过诱变育种一定能获得高产优质的酵母菌菌株 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、突触前膜与后膜之间有间隙 |
B、兴奋由电信号转变成化学信号,再转变成电信号 |
C、兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 |
D、突触前后两个神经元的兴奋是双向传导的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、赤道板、染色体、细胞膜、中心体 |
B、纺锤体、赤道板、染色体、叶绿体 |
C、细胞壁、染色体、纺锤体、中心体 |
D、细胞壁、核糖体、染色体、细胞板 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、结构上看,二者都有单层膜 |
B、功能上看,二者都与细胞的能量代谢有关 |
C、从所含的物质上看,二者都含有相同的物质 |
D、从分布上看,二者在所有的高等植物细胞内都有 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
作物 | 苜蓿 | 野干草 | 玉米 | 高粱 | 杂豆 |
产量(Kg/亩) | 1001.9 | 304.8 | 1258.8 | 505.7 | 196.0 |
A、杂豆对光能的转化效率最低 |
B、饲料作物中的能量全部用于呼吸作用 |
C、饲料作物中的能量80% 流入下一个营养级 |
D、扩大玉米种植面积可增加该农场的能量输入 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com