关于神经兴奋的叙述，错误的是（ ）
A．刺激神经纤维，产生的兴奋可沿神经纤维向两侧传导
B．兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位
C．兴奋以局部电流的形式在神经元之间单向传递
D．在神经纤维膜外，局部电流的方向与兴奋传导的方向相反
小学课时特训系列答案科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北辛集一中高一实验班上期中考生物卷（解析版） 题型：选择题
下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述，错误的是
A．同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离
B．非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间也发生自由组合
C．染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开
D．非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年陕西宝鸡中学高二上学期期中考生物卷（解析版） 题型：综合题
下图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图，请回答相关问题。
（1）a表示_____系统，b表示_____系统，c表示_____系统。
（2）CO2不从组织液进入组织细胞的原因是 。
（3）人体剧烈运动后机体产生乳酸， （会/不会）引起内环境中的pH明显下降，原因是 。
（4）内环境相对稳定，除了图中所示的器官、系统的协调活动外，还必须具有 调节机制。
（5）尝试构建人体肝脏内血浆、组织液、成熟红细胞内液间O2、CO2扩散的模型（要求:a．在图形框间用实线箭头表示O2，用虚线箭头表示CO2。b．不考虑CO2进入成熟红细胞内液。）
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年陕西宝鸡中学高二上学期期中考生物卷（解析版） 题型：选择题
正常人体内环境稳态的调节中，后者随前者变化情况中与图中走势不符的是（ ）
A．抗利尿激素-----尿量
B．HIV浓度-------T细胞浓度
C．促甲状腺激素浓度-----甲状腺激素浓度
D．胰岛素浓度-----血糖浓度
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年陕西宝鸡中学高二上学期期中考生物卷（解析版） 题型：选择题
如图图甲表示一突触结构，图乙表示一反射弧模式图，有关图甲和图乙的叙述中，不正确的是（ ）
A．甲图中神经信号从A细胞传至B细胞，要发生电信号→化学信号→电信号的转变
B．甲图中③的形成与高尔基体有关，并将内容物释放至⑤中主要借助生物膜的选择透过性
C．甲图示的结构决定了兴奋在乙图中传递的方向
D．甲图中，A受到刺激产生兴奋后，可能使B受到抑制
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年陕西宝鸡中学高二上学期期中考生物卷（解析版） 题型：选择题
下列关于内环境的叙述，正确的是（ ）
A．内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加
B．内环境是一个主要由H2PO4-/HPO42-构成的缓冲体系
C．内环境的化学成分保持稳定不变是机体进行正常生命活动的必要条件
D．内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年陕西宝鸡中学高二上学期期中考生物卷（解析版） 题型：选择题
内环境的稳态是细胞进行正常生命活动的必要条件，下列说法正确的是（ ）
A．血糖浓度、体内温度、细胞外液渗透压的相对稳定都属于内环境稳态
B．肾上腺、甲状腺、胰腺产生的分泌物都直接进入内环境中
C．细胞代谢活动不会影响内环境的稳态
D．内环境中的代谢废物以食物残渣形式排出体外
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年吉林省高二上学期期末考生物卷（解析版） 题型：选择题
疟原虫在人体内只能进行无性生殖，在按蚊体内才进行有性生殖。人被感染疟原虫的按蚊叮咬后可患疟疾。在水中，按蚊幼虫（孑孓）以藻类和细菌为食，同时又被鱼类捕食。下列叙述错误的是 （ ）
A．疟原虫与人是寄生关系
B．疟原虫与按蚊是共生关系
C．藻类属于生产者，孑孓和鱼类属于消费者
D．鱼类与藻类既有捕食关系，也有竞争关系
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖南长沙一中高一上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
根据图中显示的信息，结合所学知识，判断下列说法中正确的是（ ）
A．该图中所有的植物构成生物群落
B．决定植物分层的主要环境因素除光照外，还有地形、湿度、盐碱度等
C．森林生态系统中的植物有分层现象，动物没有分层现象
D．从山麓到山顶的群落分布属于水平结构，是由地形起伏造成的
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