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    用液体培养基（固定体积的容器内）培养大肠杆菌并测定其菌体数量变化（a点时添加青霉素和新鲜培养基），结果如下图所示。下面对该菌体数量变化的理解，正确的是

    A．c-d段菌体数量不再增加，这与使用青霉素有关
    B．a-b段种群中抗青霉素基因的基因频率明显升高
    C．d点开始出现的变化说明d点一定是再次加入了青霉素
    D．曲线后一次波峰略低于前一次波峰一定是培养基遭受杂菌污

    B

    解析

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    科目：高中生物 来源：甘肃省兰州一中2012届高三12月月考生物试题 题型：013

    用液体培养基（固定体积的容器内）培养大肠杆菌并测定其菌体数量变化（a点时添加青霉素和新鲜培养基），结果如下图所示。下面对该菌体数量变化的理解，正确的是

    [　　]
    A．

    c-d段菌体数量不再增加，这与使用青霉素有关

    B．

    a-b段种群中抗青霉素基因的基因频率明显升高

    C．

    d点开始出现的变化说明d点一定是再次加入了青霉素

    D．

    曲线后一次波峰略低于前一次波峰一定是培养基遭受杂菌污

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在一固定体积的容器内，用液体培养基培养大肠杆菌并测定其菌体数量变化（a点时添加青霉素和新鲜培养基），结果见下图。下面对该菌体数量变化的理解，正确的是（    ）

    A．c～d段菌体数量不再增加，这与使用青霉素有关

    B．a～b段种群中抗青霉素基因的基因频率明显升高

    C．d点开始出现的变化说明d时一定是再次加入了青霉素

    D．曲线后一次波峰略低于前一次波峰一定是培养基遭受杂菌污染

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年甘肃省高三12月月考生物试卷 题型：选择题

    用液体培养基（固定体积的容器内）培养大肠杆菌并测定其菌体数量变化（a点时添加青霉素和新鲜培养基），结果如下图所示。下面对该菌体数量变化的理解，正确的是

    A.c-d段菌体数量不再增加，这与使用青霉素有关

    B.a-b段种群中抗青霉素基因的基因频率明显升高

    C.d点开始出现的变化说明d点一定是再次加入了青霉素

    D.曲线后一次波峰略低于前一次波峰一定是培养基遭受杂菌污

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （08唐山一中仿真卷）在一固定容器内用液体培养基培养肺炎双球菌并测定其种群数量变化，结果见下图。其中在a点时向培养基中添加了一定量的青霉素。下面对该菌种群数量变化的理解正确的是  

     

     

     

      

     

        A. c～d段菌体数量不再增加，这与使用青霉素有关

        B. a～b段种群中抗青霉素基因的基因频率变化最大

        C. d点开始出现的变化说明d时一定是再次加入了青霉素

        D. 曲线从b点到d点主要体现了青霉素对肺炎双球菌的选择过程

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