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    2002年我国首次发现了一种“穿肠蛋白质”（可被肠道直接吸收），为许多药物的利用提供了一条途径．“穿肠蛋白质”被肠道吸收的方式是（　　）
    A、自由扩散B、渗透作用
    C、主动运输D、以上都不是
    考点：胞吞、胞吐的过程和意义,物质跨膜运输的方式及其异同
    专题：
    分析：对于一些小分子或离子可以通过自由扩散、协助扩散或主动运输的方式进行跨膜运输，对于大分子则不能通过跨膜运输，需要通过胞吐会胞吞的方式进行运输．
    解答： 解：由题意知，“穿肠蛋白质”是大分子物质，“穿肠蛋白质”被肠道吸收的方式是胞吞，不能是自由扩散、渗透作用和主动运输．
    故选：D．
    点评：对于不同物质的运输途径的理解把握知识点间的内在联系是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将酵母菌研磨，取出一部分匀浆进行离心，得到上清液（含细胞质基质）和沉淀物（含细胞器）．将等量上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中，如图所示，请根据下列实验结果回答：
    （1）有氧气的条件下，向三个试管分别滴入等量的葡萄糖液，最后能产生二氧化碳和水的是
     
    ，只产生丙酮酸的是
     
    ，无变化的是
     
    ．
    （2）写出葡萄糖彻底氧化分解的反应式：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将酵母菌的培养液由富氧状态变为缺氧状态，下列过程加快的一项是（　　）
    A、葡萄糖的利用
    B、二氧化碳的释放
    C、丙酮酸的氧化
    D、ATP的生成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示兴奋的传导和传递过程以及膜电位变化示意图．下列叙述正确的是（　　）
    A、轴突膜处于bc段时，钠离子大量内流，消耗ATP
    B、轴突膜处于ce段时，钾离子大量外流，不消耗ATP
    C、轴突膜外侧局部电流的方向与兴奋传导方向相同
    D、A处只有在兴奋传到后才能合成神经递质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列实例中，最能体现植物细胞渗透失水和吸水原理的是（　　）
    ①将萎蔫的菠菜放入清水中，不久变得硬挺；②将大豆种子浸入清水后，种皮变软，体积膨大；③用糖拌西红柿，西红柿变软，渗出许多汁水；④洋葱鳞片叶的表皮细胞发生质壁分离和质壁分离复原．
    A、①B、②③C、④D、①④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下有关研究方法的运用，叙述正确的是（　　）
    A、萨顿运用假说-演绎法提出了基因在染色体上，摩尔根用假说演绎法论证了基因位于染色体上，孟德尔运用类比推理法发现了遗传学的第一和第二定律
    B、科学家一般采用同位素标记法研究光合作用和细胞呼吸的化学反应过程
    C、探究减数分裂中染色体变化的实验用到了模型建构的方法，此外，沃森和克里克运用模型法研究DNA的复制方式
    D、最初认为遗传物质是蛋白质，是因为推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息．将S型菌的DNA和DNA酶混合加入含R型菌的培养基中，培养基中将产生S型菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于基因与染色体关系的叙述，错误的是（　　）
    A、染色体是基因的主要载体
    B、非等位基因都位于非同源染色体上
    C、一条染色体上有多个基因
    D、基因在染色体上呈线性排列

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是细胞的亚显微结构模式图，下列对这三种细胞所代表生物的有关说法正确的是（　　）
    A、遗传都遵循孟德尔遗传定律
    B、DNA复制都主要在细胞核
    C、遗传信息的传递相同
    D、可遗传变异类型相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列评价果酒和果醋制作是否成功的方法中，不合理的是（　　）
    A、通过观察相关微生物的存在或数量变化进行鉴定
    B、通过向果酒发酵液中加入重铬酸钾试剂进行鉴定
    C、通过检测果醋发酵前后发酵液的pH变化进行鉴定
    D、通过检测果酒发酵前后发酵液的温度变化进行鉴定

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