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    如图所示，原来置于黑暗环境中的绿色植物移至光下后，CO2的吸收量发生了改变．下列叙述中，正确的是（　　）
    A、曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用
    B、曲线BC段表示绿色植物只进行光合作用
    C、在B点显示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等
    D、整段曲线表明，随光照强度递增，光合作用增强，呼吸作用减弱
    考点：影响光合作用速率的环境因素,细胞呼吸的过程和意义
    专题：
    分析：结合题意分析图解：曲线AB段表示绿色植物进行光合作用，只是光合作用速率小于呼吸速率；B点表示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等；曲线BC段表示绿色植物光合作用速率大于呼吸速率；整段曲线表明，随光照强度递增，光合作用增强，但呼吸作用强度不变．
    解答： 解：A、曲线AB段光照强度较低，绿色植物光合作用强度小于呼吸作用强度，植物表现为吸收CO2，A错误；
    B、曲线BC段表示光照强度较高，绿色植物光合作用强度大于呼吸作用强度，植物表现为释放CO2，B错误；
    C、B点表示绿色植物光合作用强度等于呼吸作用强度，植物表现为不吸收CO2也不释放CO2，C正确；
    D、由曲线可知，随光照强度递增，光合作用增强，但达到一定程度时，光合作用强度不再随之变化，在整个过程中可认为呼吸作用强度不变，D错误．
    故选：C．
    点评：本题难度中等，属于考纲中理解层次的要求，考查了影响光合作用与呼吸作用的环境因素以及两者之间的关系，解答本题的关键是正确理解光合作用强度与光照强度的曲线关系，分析时分AB段、B点、BC段比较光合作用和呼吸作用之间的大小关系即可．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    孟德尔利用“假说～演绎法”发现了遗传的基本规律．下列对其研究过程的分析正确的是（　　）
    A、孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上提出假说
    B、孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的遗传因子控制的”
    C、孟德尔为了验证所作出的假设是否正确，设计并完成了正、反交实验
    D、孟德尔发现的遗传规律能够解释所有有性生殖生物的遗传现象

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪组概念之间的关系，可用下图准确表示？（　　）
    A、①表示现代生物进化理论，②、③、④分别是生存斗争、用进废退、共同进化
    B、①表示生态系统的结构，②、③、④分别是生产者、消费者、分解者
    C、①表示细胞外液，②、③、④分别是血液、组织液、淋巴
    D、①表示生物多样性，②、③、④分别是基因多样性、物种多样性、生态系统多样性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是细胞膜的亚显微结构图，其中a和b分别代表不同分子或离子进出细胞膜的方式，下列对细胞膜结构和功能的叙述，错误的是（　　）
    A、不同物种的细胞中①、②和③的种类均存在差异
    B、免疫抑制药物可作用于①而使器官移植的成功率明显提高
    C、b的运输方式能体现细胞膜的选择透过性
    D、如图示为小肠上皮细胞膜，则a可代表氧气，b可代表K+

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    把离体叶绿体加入到含ADP、磷酸、NADP+等物质的溶液中，用如图所示的条件进行光合作用，实验后绘成曲线，该曲线表示（　　）
    A、有机物合成量
    B、O2释放量
    C、ATP、NADPH的数量
    D、CO2吸收量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在“观察DNA和RNA在细胞中分布”的实验中，下列说法正确的是（　　）
    A、染色时一般是先用甲基绿染液，再用吡罗红染液
    B、用8%的盐酸目的之一是使DNA与蛋白质分离并使DNA水解，使之更易染色
    C、酒精灯烘干载玻片，可迅速杀死细胞，目的是防止细胞死亡时溶酶体对核酸的破坏
    D、用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈绿色的染色体和呈红色的RNA分子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是人体细胞中两种重要有机物B、E的元素组成及相互关系图，关于此图的叙述正确的是（　　）
    ①细胞核中能发生E～G的过程  
    ②细胞质中能发生G～B的过程  
    ③B具有多种重要功能是由于b的种类、数目和排列顺序不同
    ④E具有多种重要功能是因为B的排列顺序不同 
    ⑤E是人类的遗传物质．
    A、①②B、①②③⑤
    C、①②④⑤D、①②③④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    能催化DNA分子一条链上两个相邻的核苷酸形成磷酸二酯键的酶有（　　）
    ①限制性核酸内切酶　　　　　
    ②DNA连接酶
    ③DNA聚合酶                 
    ④反转录酶．
    A、①②③B、①③④
    C、①②④D、②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    黑藻在我国是一种比较常见的水生植物．因其取材方便，常作为生物学实验的材料．如图丙表示植物细胞与外界环境间、叶绿体与线粒体间的气体交换，图丁表示光照强度与光合速率的关系．请据图回答：

    （1）如图甲所示，如果适当缩短光源与实验装置的距离，则单位时间内黑藻放出的气泡数量
     
    （填“增加”、“减少”或“不变”）．
    （2）黑藻的叶肉细胞处于丙图状态时，对应图丁曲线中
     
    ．
    （3）图丁中如果其他条件不变，CO2浓度增大，B点往
     
    方向移；如果A点时CO2释放量为a μmol/（m2?s），C点时的CO2吸收量为b μmol/（m2?s），则在C点时O2的产生量为
     
    μmol/（m2?s）．
    （4）图丁中曲线的含义是：
     
    ．
    （5）图丙中由②进入叶绿体中的CO2与
     
    结合形成三碳化合物，随后发生三碳化合物的还原，此过程还需要消耗
     
    和
     
    ．
    （6）（如果给黑藻培养液通入14CO2，理论上放射性物质可能出现的顺序
     
    ；光照一定时间（从1秒到数分钟）后杀死黑藻，同时提取产物并分析．实验发现，仅仅30秒的时间，CO2就已经转化为许多种类的化合物．要想探究CO2转化成的第一个产物是什么，可能的实验思路是
     
    ．

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